С 2023-2024 учебного года курс истории в школе делится в пропорции один к двум. Одна треть времени отдана Всеобщей (Зарубежной) истории, а две трети, соответственно, истории России. И, в общем, распределение правильное – историю своей страны нужно знать хорошо. Напомню, что до этого распределение времени было 50 на 50.
Но вот технологически такое распределение – 1 к 2-м — крайне неудобно, так как большинство школ работают, разделяя учебный год на четыре четверти. Деление же учебного курса по третям удобно только в случае деления учебного года на триместры. (Я, к слову, с трудом понимаю это деление в ситуации, когда существуют осенние, зимние и весенние каникулы. Триместр оказывается разбит длинным выходными, после которых необходимо проводить уроки актуализации пройденного материала).
При делении учебного года на четверти учитель теперь (пока в неделю 2 часа истории) вынужден после осенних каникул в течение четырех уроков: провести актуализацию полученных учениками знаний (вспомнить пройденное), провести контрольную работу, повести работу над ошибками. И с последней недели ноября приступить к изучению истории России. Получается, что контрольная по Всеобщей истории проводится после каникул, когда в освоении материала возник разрыв (пусть и небольшой).
Изучение истории России начинается с середины второй четверти и ни в одном из учебников, использующихся сейчас распределение материала по темам не соответствует распределению времени по четвертям и не учитывает необходимость проведения обобщающих уроков-повторений, контрольных работ (желательно в формате ВПР) и работ над ошибками.
При этом количество учебных часов на изучение истории в начавшемся 2024-2025 году ещё не увеличилось. Оно увеличится со следующего года, когда из учебного плана в 6, 7 и 8 классе уйдёт обществознание. При этом в 9 классе обществознание остаётся, а курс истории раздвигается за счёт необходимости дать знания по истории ХХ века плюс региональный компонент. Учебников истории по обновленной программе по формуле 1/3 зарубежной истории + 2/3 истории России, в которую входят история страны + история региона + в 9-м классе история ХХ века - таких учебников физически нет. Министерство просвещения только со следующего учебного года обещает обновлённые единые учебники, которые будут рассчитаны на 3 часа изучения истории в неделю. А до этого крутись, учитель, как знаешь. Используй сырой, плохо проработанный электронный ресурс "Моя школа". А региональный компонент давай справочно и без оценок, потому что по нему нет сертифицированных учебных пособий.
К тому же у меня есть глубокие сомнения в том, что новый учебник будет подготовлен качественно. И не столько из-за спешки, сколько из-за того, что в его подготовке опять не буду принимать участие школьные учителя-практики (ссылка на материал об учителях в авторстве учебников).
Таким образом пока что в преподавании истории в школе сложностей только добавилось. Чтобы упростить понимание текстов учебников для учеников и подготовку по ним к урокам учителям, подписывайтесь на канал и читайте краткие пересказы учебного материала.
Ставьте лайк во всплывающем окне. Комментарии приветствуются!
Больше материалов о государстве и обществе на https://ob-school.ru/.
Об планах замены учителей искусственным интеллектом читайте здесь https://dzen.ru/a/ZrJLoFSL1xWpgdeQ