Можете меня поздравить: мне довелось поработать с самым настоящим маменькиным сынком! И аж целых три урока! Ну, почти три, если быть более точной.
Как всё началось...
Моя соседка работает учителем математики в одной из школ нашего города. И вот как-то в конце лета "ловит" она меня, бегающую по улице в нашем районе и слушающую какой-то из иностранных языков (точнее сказать аудио на одном из них). В общем, один из ее учеников (она у него классная) хочет подтянуть английский язык, а в дальнейшем сдать ЦЭ по английскому языку для поступления в вуз. Соседка поинтересовалась, можно ли дать маме мальчика мой номер телефона. К разного рода экзаменам я готовлю. По двум языкам. Поэтому я ничего против не имела.
Мама мальчика позвонила тем же вечером. Мы с ней очень хорошо пообщались. Скажем так, мама моего будущего ученика мне понравилась. Мальчик Вася - ученик девятого класса. Время на подготовку к ЦЭ у нас было запланировано аж три года! Супер! "Очень мудрое решение", - подумала я. Я, и правда, считаю, что это отлично, когда времени для подготовки к экзамену с запасом. Мама уверила меня, что понимает, что "подготовка к ЦЭ - это не игра в одни ворота". То есть "каким бы хорошим ни был бы репетитор, ученик должен и сам стараться готовиться к экзамену". Я радовалась как ребёнок. "Найти" хорошего, адекватного родителя - это большая удача для любого репетитора.
Так получилось, что начали мы заниматься прямо на следующий день. И это я тоже посчитала хорошим знаком, поскольку знаю, что некоторые ученики так и не "дозревают" для изучения иностранного языка и тем более до сдачи экзаменов по этому самому языку. Почему мы начали заниматься в конце лета, спросите вы. Тут всё просто. Я уже писала о новой системе оплаты занятий. И вот мама Васи, настроенная на решительный лад, решила, что сын будет заниматься минимум два раза в неделю и по системе абонемента. Я была с ней согласна. Три раза в неделю - это мог быть уже и перебор: у парня девятый класс и экзамены по его окончании. Одного раза маловато, конечно. А два - само то. У меня на этой неделе в четверг вечером билеты в театр. Как раз на то время, когда у Васи урок. Поэтому мы этот урок решили отработать в августе.
Пришёл Вася ко мне на урок с мамой. Точнее сказать к нам подъехало такси. Ладно, бывает. Я к этому привыкла.
- Не знали, где именно Вы живёте - решили добраться в первый раз на такси, - заметила мой удивленный взгляд мама.
"Видимо, люди живут далеко от меня", - подумала я тогда. Ан нет. Живёт Вася около школы, в которой учится. А школа находится от меня в пятнадцати минутах езды на общественном транспорте, который ходит ко мне почти под дом. Маршрутка - прямо под дом. Автобус останавливается в пяти минутах ходьбы от меня. Мама оставила сына со мной, а сама, неспешно, постоянно оглядываясь, пошла "по своим делам". Я на всякий случай рассказала ей в двух словах, что находится рядом с нами.
Наша беседа с Васей строилась примерно так:
- Вася, скажи, пожалуйста, что именно ты не знаешь, с этого мы и начнем.
(Я предложила маме Васи сначала закрыть пробелы в знании языка: а именно пробелы в грамматике и лексике за весь школьный курс - на ЦЭ именно это и проверяется.) И Вася перечислил всё, что вспомнил, точнее сказать то, что он не знал. Парень имеет в школе 7-8 по английскому языку (4 / 5- на старую систему оценивания). Лидировали, конечно, в этом списке времена английских глаголов.
Начали мы с повторения глагола to be и времен, в которых он будет выступать вспомогательным. (Шесть лет изучения английского языка и решение сдавать для поступления этот самый язык натолкнули меня на мысль, что база какая-никакая должна уже быть.) И тут я поняла, что даже само спряжение этого глагола вызывает у Васи недоумение. Тогда я сделала ход конём и просто стала говорить самые простые английские фразы типа What is your name? How old are you? How are you? Фразы Вася понял, но ответил на них ... без этого самого глагола to be. Краткие ответы на вопросы с глаголом to be он дать тоже не смог. Как, впрочем, и назвать личные и притяжательные местоимения. Это всё вместе взятое (то есть теорию) мы учили с ним прямо на нашем первом уроке. В общем, база показалась мне больше "никакой", чем "какой", хотя... разве за 60 минут урока можно всё проверить?
- А кем ты хочешь быть, - спросила я у Васи.
Мне всегда интересно услышать ответ на этот вопрос от своих учеников.
- Специалистом в сфере финансов. Я точно не знаю, как называется специальность, куда я буду поступать, - полушёпотом ответил мне Вася. И добавил. - Мама знает.
"Очень интересно", - подумала я.
- А ты сам выбрал эту профессию? - спросила я.
На это Вася не знал, что мне ответить. А потом мы продолжили наш урок. Мы стали вспоминать программу шестого класса. То есть на базе учебника "Английский на отлично" 6 класса я и тестировала Васины знания. Там сразу повторение основных времен идёт. Ну, заодно и слова спросила, которые были в упражнениях. Слов Вася знал тоже мало. Мы их пометили и я задала Васе их выучить на следующий урок. Как ни крути, а без знания лексики экзамен не сдашь.
...А через сорок минут от начала нашего урока (урок длился шестьдесят минут) мама Васи попросилась зайти. (Она написала мне на мессенджер):
- Можно мне уже зайти? - поинтересовалась мама.
А я невнимательно прочитала сообщение и согласилась. Я приняла слово "уже" за слово "позже". На уроке не до чтения сообщений, если честно.
В общем, только я выключила телефон и продолжила объяснение урока, как мама зашла на террасу (мы занимались на улице). Не выгонять же её, раз я сама ей же разрешила поприсутствовать. Обычно я такое не практикую.
Васю и до этого не было слышно - мне приходилось всё переспрашивать по несколько раз - а тут он стал говорить почти шёпотом. И как-то вжался в диван. Высокий такой парень встроился под стол и слился с диванными подушками - Вася практически лёг на этот самый диван. Мама кивала головой и что-то там оценивала. Или кого-то (может, меня?). А оценивать было особо нечего, если честно. Вася только и повторял:
- Не знаю ... не помню...
Так закончился наш первый урок. Вася получил большое домашнее задание (следующий урок планировался у нас ровно через неделю, а свободных от учебы дней у него было аж целых четыре дня) и мы попрощались.
А вот что было дальше, я расскажу в следующий раз. Интересно узнать? Вам попадаются такие "Васи", коллеги?
Понравилась статья,ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал – узнаете много нового и интересного!
Статья по теме:
#репетиторство
#репетитор
#учитель и ученик
#родители и учитель
#маменькин сынок