Застенчивые и неактивные в новых ситуациях дочки буду противоположностью тому образу, про который я рассказывала здесь.
Как бы их не подбадривали родители или воспитатели, они не решаться выйти из-за спины взрослого, подойти к новому, познакомиться с со сверстниками. Они выберут наблюдать за происходящим, а не быть участницей происходящего.
Родителей, если они были в своём детстве другими или, они этим отличаются от других детей, это раздражает.
- Что ты стоишь, иди!
- Не прячься за меня, а подойди и познакомься, возьми что хочешь.
- Прыгни, побегай, полазай, поиграй, - говорят взрослые, подталкивая девочку.
А девочка может расплакаться от такого напутствия взрослого.
Она может испугаться новых впечатлений и даже не станет пробовать новое лакомство. Она предпочтёт понаблюдать за тем, как это делает взрослый человек или другие дети.
Подобный период может быть кратковременным в жизни каждой девочки, а может затянуться на годы.
- Я хочу, чтобы дочка была активной, не боялась, "отцепилась" от меня, - говорит мама.
И в своём желании взрослые проявляют насилие над ребёнком, записывая на различные виды борьбы или ведут её туда, где шумно, много детей и взрослых, чтобы она привыкала. Не следует это делать.
Насилие ещё никогда не давало нужный результат, а если и получался результат, то негативные последствия этого были достаточно ущербными и проявлялись в подростковый или взрослый период жизни девочки.
Следует помочь своей дочке.
Начните приучать её быть активной, громкой и смелой в маленьком пространстве. Это её комната в родительской квартире или на даче. Пусть она позволит себе там кричать, топать, прыгать, петь во весь голос.
Устраивайте концерты, где она будет выступать с песнями, исполнять музыкальные произведения и читать стихи. Сначала её зрителями будет семья, а потом расширяйте количество зрителей. Громко хлопайте, кричите "браво".
Расскажите о том, что у каждого человека есть собственные интересы и желания, что их надо проговаривать и отстаивать. Покажите это на собственном примере.
Если дочка захотела что-то новое, но робеет, то сделайте это вместе с ней.
- Смотри, вот я! А теперь ты!
Поищите в интернете истории про девочек, которые были в детстве скромными, тихими, застенчивыми, но преодолели совершили громкие поступки, о которых мы помним и сейчас.
Укрепляйте её уверенность в самой себе, подтверждая примерами из её настоящего:
- Ты это захотела и сделала. Ты это сказала твёрдо и уверенно. Ты выбрала для себя и не отказалась от своего выбора.
Важно! Дочка может быть не такой, как вы, но при этом она всё равно остаётся вашей дочкой. Сломать легче и быстрее, чем восстановить. Найдите для себя приятное в том, что дочка благодаря вам постепенно меняется, становится увереннее и смелее и при этом не боится вас.
(Цикл статей "Какими бывают дочки" часть 1, часть 3, часть 4)
Арт-терапия для детей, которые беспокоят родителей. Онлайн. Индивидуально.
© Все права защищены. Перепечатка статьи или фрагмента возможна только с ссылкой на этот сайт и указанием авторства
Автор: Василакий Ирина Родионовна
Психолог, Отношения Эмоции Дети-ОНЛАЙН
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru