Учитель математики из 46-ой школы Курска Артем Коршунов принимает участие во Всероссийском конкурсе "Классная тема" - проект создан по поручению Президента Министерством просвещения России совместно с телеканалом Россия-1. Претенденты записывают видеовизитки своих креативных уроков, а в конце года лучшие встретятся в телевизионном эфире.
Это лес КЗТЗ, а это урок математики — да, такой необычный. Ноу-хау, можно сказать. Преподаватель Артем Коршунов — 46 школа — проводит здесь урок, сейчас подойдем поближе, послушаем, что там происходит.
-Предположим, у меня есть такая достаточно интересная миссия повесить его высоко, а рост у меня 170. Вот у нас дерево, лестницу я ставлю под углом. Ну допустим вот так я ее изображу условно — не буду мудрить. Я ее изображаю не до точки, я еще учитываю свой рост.
Решать математические задачи помогает свежий воздух, а новая атмосфера способствует прокладыванию новых нейронных связей в юных мозгах. А высчитать длину лестницы поможет теорема Пифагора, который не является ее первооткрывателем — дерзко утверждает молодой учитель.
-Исида и Осирис — два катета. А их сын — Гор — это гипотенуза. То есть даже такой символизм присутствовал в этом деле.
-Знали и в древнем Вавилоне, и в Древней Греции. Здесь, скорее, ему роль пиарщика отведена, чем роль создателя этой теоремы- Вы не боитесь спорить со старыми постулатами, основами?-Совершено нет. Я беру информацию из разных источников, компоную и выдаю ребятам то, в чем нет никаких сомнений лично у меня, -поделился учитель математики 46 школы Артем Коршунов.
Детям нужна творческая свобода, их нужно слушать и понимать, — говорит Артем Коршунов. Он ведет себя строго, но никогда не подавляет искренние эмоции детей дисциплиной.
-Не бывает такого, что учитель с листка что-то зачитывает — такого не бывает у Артема Олеговича. У него всегда живое общение. Можно что-то спросить, задать вопрос — он всегда идет на контакт, -рассказал Артём Горбачев.
-Я просто хочу самореализоваться и убедиться, что мои методы с небольшим, а, может, и большим количеством эксцентрики работают, -отметил учитель математики Артём Коршунов.
Математика помогает упорядочить движение частиц в головном мозге — считает Артем Коршунов. Самое главное для учителя — искренне любить свой предмет, дополнять его свежей информацией и искать новые формы подачи. Ответная реакция — горящие глаза ребят.
-Умопомрачительные задачи — нам очень нравится, все очень весело решать.
Смотрите видео
--------------------------
Присоединяйтесь к каналу Вести-Курск в Дзен и будьте в курсе всех последних новостей и событий, происходящих в Курске и Курской области!
Мы предлагаем Вам свежие выпуски передач производимые холдингом ГТРК «Курск».
