Учителя привыкли к постоянным изменениям - программы учебные, программы воспитания, разговоры о важном, электронные системы и так далее. Но скоро будет кое-что ещё. Осенью планируется введение индекса качества общего образования. Что это такое, зачем и для чего - в этой статье.
69 показателей - именно столько планируется апробировать. Эти пункты будут делиться на 3 направления: образовательные результаты, кадровый потенциал и образовательная среда.
С чего вдруг решили обновлять? Дело в том, что Россия, по словам чиновников, вошла в ТОП-10 образовательных систем мира быстрее, чем планировалось. И хоть это точно знать мы сейчас не можем, потому что не принимаем участие в международных исследованиях, как это было раньше, но альтернативные тесты показывают, что это так. Но при этом оценка по результатам не даёт полной картины, а значит, нужны изменения.
Теперь надо разобраться, что это за индекс такой. Это будет цифра, которая будет являться итогом всех баллов за разные показатели. Приоритет отдадут образовательным результатам. Сравнивать будут по всей стране, по регионам и так далее.
Зачем это нужно? Как уже и сказал, раньше учителей оценивали только по результатам, а тут будут анализировать уровень подготовки учителя в психологическом плане, его профессионализм и так далее.
«Можно быть вундеркиндом, знать информацию очень хорошо, но если ты не можешь, не обладаешь методиками, не знаешь психологии детей, не можешь довести эту информацию до детей, конечно же, это педагогический дефицит», – отметил Музаев в интервью по данной теме.
Индекс качества общего образования включает в себя 3 направления, 9 критериев и 69 показателей:
- Образовательные результаты:
результаты обучения (17 показателей);
профессиональное самоопределение (8 показателей);
результаты воспитания (5 показателей). - Кадровый потенциал:
компетентность учителей (7 показателей);
квалификация учителей (2 показателя);
обеспеченность учителями (2 показателя). - Образовательная среда:
электронная информационно-образовательная среда (2 показателя);
материально-техническое обеспечение (23 показателя);
психологический климат (3 показателя).
Индекс качества общего образования рассчитывается как сумма баллов по всем показателям, оцениваемым по шкале от 0 до 3. И вот такой комплексный обзор, как предполагается, даст больше информации о том, как обстоят дела в школах, городах, регионах и в целом по стране.
Честно говоря, не могу сказать, что в этом нет логики. Действительно, только образовательные результаты всей картины не дают, как ни старайся. Но как это будет работать на деле, пока сложно представить. И если результаты обучения и самоопределение можно посчитать, то результаты воспитания весьма специфичный пункт. А уж про психологический климат я вообще молчу, потому что у одного учителя будет восторг от школы, а другой может быть недоволен абсолютно всем. Как оценить психологический климат тоже вопрос хороший.
Как вы думаете, к чему приведёт данная система, насколько она будет удачной и успешной? Пишите в комментариях, подписывайтесь на канал, всегда рад!
Мой telegram: