Поводом для этой темы послужил один диалог по телефону. Просто стала свидетелем, как молодая женщина по улице шла и с кем-то по телефону эмоционально спорила:
– Что значит, он у меня к жизни неприспособленный? Что ты вообще о жизни знаешь? Ну и что? Причем тут это?
Понятно, что из этих восклицаний не поймешь, о ком это она: о муже, о сыне или о ком-то еще. Почему её собеседник (или собеседница) пыталась доказать, что кто-то из близких не умеет решать жизненных проблем?
Но, чтобы спорить в таком диалоге аргументировано, лучше знать признаки человека, неприспособленного к жизни. Вот почему решила затронуть эту тему.
Человек неприспособленный к жизни – это тот, кто не способен адаптироваться к обстоятельствам социума, не находит решений для своих проблем, не умеет выходить из трудных ситуаций. Лучшее, что у него получается – убегать от реальности, делегируя решение текущих проблем кому-то другому или пуская все на самотек.
Эти люди обычно жалуются на жизнь, но ничего не делают для изменения своего положения.
Например, некий Петя считает что, жизнь (такая, какая она есть) слишком тяжела, скучна и требует он него каких-то непомерных усилий. Ему кажется, что такой человек, как он должен жить в лучшей реальности. Он не ищет пути решения, не стремится улучшить себя и ситуацию. Вместо того чтобы активно действовать, он предпочитает жаловаться, считая, что мир и окружающие его люди виноваты в его несчастье.
Ему хорошо только в определенной среде и при определенных обстоятельствах. Например, в мамином доме, на полном обслуживании и в мире компьютерной игры.
Человек неприспособленный к жизни не способен видеть свои ошибки, не готов меняться и развиваться. Он предпочитает оставаться в узкой, своеобразной зоне комфорта, даже если это приводит к еще большим проблемам.
Следует помнить, что ключ к нормальной жизни в социуме – это умение адаптироваться к изменяющимся обстоятельствам, искать решения в сложных ситуациях, не боясь ответственности.
Личности, неприспособленные к жизни, обычно формируются под воздействием различных факторов:
- отсутствие внимания и любви со стороны родителей. Как результат – формирование отталкивающей недружелюбной картины мира, от которой хочется спрятаться
- воспитание по принципу гиперопеки. В этом случае сам родитель слишком мнителен, тревожен и считает, что мир недружелюбен и не способен дать что-то хорошее ребенку. Злоупотребление защитой со стороны взрослых может привести к тому, что ребенок не сможет адекватно реагировать на ситуации социального плана. Чрезмерный контроль и ограничения со стороны родителей не дают знакомиться с жизненными реалиями, самостоятельно справляться с первыми трудностями.
- переоценка значимости материальных ценностей для будущей жизни ребенка. Родители заранее обеспечивают ребенку все возможные материальные блага. Начинать жизнь на всем готовом легко, но дальше поддерживать необходимый уровень своего благосостояния сложно. Потому что в голове нет картины, каким образом и какой ценой эти блага пришли в твою жизнь.
В результате у такого человека могут наблюдаться признаки неприспособленности к жизни:
1. Отсутствие самоорганизации и планирования на будущее.
Чаще всего такие люди говорят: «Я не знаю, что будет завтра», «Ничего не планирую, потому, что так скучно жить» или «…потому, что жизнь все равно разрушит мои планы».
Скорее всего, этот человек столкнулся в детстве с тем, что планам действительно не давали реализовываться и вынес эту установку во взрослую жизнь.
2. Неспособность к самоконтролю и принятию ответственности за свои действия.
3. Низкая самооценка и недостаточное уважение к себе.
4. Неумение устанавливать здоровые отношения с окружающими и решать конфликты конструктивно.
5. Отсутствие стремления к саморазвитию и обучению.
6. Неумение адаптироваться к изменениям и справляться со стрессом.
7. Постоянное желание избегать ответственности и искать оправдания внешним обстоятельствам.
Разумная открытость родителей к миру, к новым идеям, поощрение самостоятельности и уважение к индивидуальности ребенка могут способствовать формированию здоровой и адаптивной личности.
Тогда на вопрос, приспособлен ли ваш ребенок к жизни, мама подростка лет 14-15-ти уверенно ответит: «Конечно! Он научился продуктивно планировать свой день. Он многим увлекается. Стремиться к взаимодействию с другими людьми, чтобы научиться еще большему. Он открытый, дружелюбный, жизнерадостный, целеустремленный. Он знает, что многое зависит от него самого, верит в свои силы, старается решать возникшие перед ним трудности. А мы его во всем поддерживаем!».
Бернард Шоу когда-то сказал: «Человек, который ни во что не верит, всего боится». Главное, дорогие родители, чтобы ваш ребенок верил в свои силы, в вашу поддержку и в то, что окружающий мир дает достаточно возможностей, чтобы жить достойно!
Спасибо, что дочитали.
Если вам удобнее заходить через Telegram, там недавно появился канал «Психолог из детсада». Рада буду вашим реакциям и подписке.
Если ваши дети еще дошкольники: