(картинка нейросети) И во следуя логике повествования от среды, переходим к тому, а как мы, собственно, можем (и насколько) влиять на среду нашего обитания. Ну с погодой все ясно – влиять на нее прямо мы не можем, но точно можем влиять на то, как в этой среде нам пребывать. Теплая одежда, зонты, транспорт, выезд за город (в другую среду обитания, отличную от города) – все это то, как мы влияем… на себя. Да – да, творческое приспособление начинается от нашего отношения к той среде, в которой мы находимся. Через это отношение (мировоззрение) мы можем выбрать как нам поступать и в какой среде оставаться, жить, развиваться или «погибать». Мы можем выбирать, как и что мы можем брать от среды; чему у нее можем научиться; как модем ее менять? Тут особых примеров не приведу – разная среда предполагает (это ее влияние) под собой разные способы творческого приспособления. Но точно важно то, как я отношусь к той среде, в которой пребываю. В конце концов я могу сменить среду обитания просто переех