Тьютор — это специально подготовленный педагог, который реализует стратегии, определенные поведенческим аналитиком на основании особенностей, потребностей и ограничений конкретного ребенка.
Задача тьютора — под руководством куратора обеспечить ребенку с аутизмом успешное освоение необходимых навыков и обучение, соответствующее его возможностям, опираясь на принципы прикладного анализа поведения. При этом в задачи тьютора не входит обучение ребенка академическим навыкам, он лишь создает условия для их освоения.
Роль тьютора — быть наставником ребенку и связующим звеном между самим ребенком, учителем (воспитателем), сверстниками, родителями и куратором. Объектом его работы является не только сам ребенок с РАС, но и его окружение. Он учит продуктивному взаимодействию всех участников процесса.
Цель тьютора — помочь ребенку с аутизмом максимально развить свой потенциал внутри инклюзивной среды, при этом не превращая саму среду в коррекционную, чрезмерно прогибая ее под ограничения ребенк