Найти в Дзене
Рисую словами

Малолетняя вдова-10. Учительница

НАЧАЛО Педагогическое училище находилось в областном центре, более чем в ста километрах и никакого транспорта туда не было. Катерина решила идти пешком. Провожали её все сотрудник детского дома, а обступили её и не отпускали. Плакал даже почти взрослый Ванюшка. Теперь он будет жить в каморке покойного Фомы и обязанность истопника Фомы перешла ему. Пол в каморке был глиняным и Катерина легко закопала обе коробки с драгоценностями, одну в одном, другую в другом углу. С собой взяла одно кольцо, серьги и одну золотую монету, Дарье оставила браслет и цепочку с кулоном. Дарья, которая тоже пришла проводить Катерину, благословила её и отдала ей тёплую шаль, единственную ценность, которая у неё была, и проводила до околицы. Шла Катерина до областного центра почти четверо суток. Бывало, её подвозили немного на попутных подводах. Придя вечером в очередную деревню, она спрашивала у встречных женщин, не живет ли где одинокая старушка, чтобы попроситься переночевать. Женщины про
Для иллюстрации использована картина художника Герасимова "Сельская учительница"
Для иллюстрации использована картина художника Герасимова "Сельская учительница"

НАЧАЛО

Педагогическое училище находилось в областном центре, более чем в ста километрах и никакого транспорта туда не было. Катерина решила идти пешком. Провожали её все сотрудник детского дома, а обступили её и не отпускали. Плакал даже почти взрослый Ванюшка. Теперь он будет жить в каморке покойного Фомы и обязанность истопника Фомы перешла ему. Пол в каморке был глиняным и Катерина легко закопала обе коробки с драгоценностями, одну в одном, другую в другом углу. С собой взяла одно кольцо, серьги и одну золотую монету, Дарье оставила браслет и цепочку с кулоном.

Дарья, которая тоже пришла проводить Катерину, благословила её и отдала ей тёплую шаль, единственную ценность, которая у неё была, и проводила до околицы.

Шла Катерина до областного центра почти четверо суток. Бывало, её подвозили немного на попутных подводах. Придя вечером в очередную деревню, она спрашивала у встречных женщин, не живет ли где одинокая старушка, чтобы попроситься переночевать. Женщины проявляли участие, расспрашивали, кто такая да куда идёт и обычно брали к себе, давали поесть и место для ночлега. Рано утром она снова отправлялась в путь.

Большой областной город её просто ошеломил своими огромными домами и большим количеством людей. Ничего подобного Кате видеть не приходилось, ведь она никуда не выезжала из своей деревни. Хотелось немедленно вернуться обратно. Как можно здесь жить? И как тут можно найти педагогическое училище?

Катя села на лавочку во дворе большого дома и принялась плакать. Молодая женщина одиноко сидевшая на лавочке привлекла внимание жильцов и они выходили из своих квартир и интересовались ею, спрашивали, что ей надо? Одна из женщин крикнула и позвала своего сына, а когда тот пришёл, попросила проводить Катерину до училища.

Разыскав с помощью паренька педагогическое училище, Катя явилась туда, рассказала о себе и предъявила своё направление. Её внимательно выслушали и направили на РАБФАК (рабочий факультет), подготовительный при училище. Но училище воспитателей не готовило и ей предложили поступать учиться на учительницу. Катерине такое предложение понравилось и она согласилась. Одну зиму проучилась на РАБФАКЕ, учёба ей давалась легко, она всё хорошо осваивала и осенью была зачислена на первый курс в училище. При училище было общежитие, куда её поселили.

Немного освоившись, Катерина нашла ломбард и сдала серёжки, получив за них совсем маленькие деньги, но это позволило ей продержаться и даже купить себе обновки: туфли и юбку.

Годы учёбы были довольно тяжёлыми. Свирепствовали голод, тиф и смертельная «испанка». Тела умерших людей ежедневно вывозили из города штабелями на подводах. Голодали и жившие в общежитии с Катей студентки. Она не могла быть безучастной и подкармливала их. Оттого деньги быстро закончились и настало время, когда голодать стала и она.

Потом прослышала Катя, что в городе открыли несколько приютов и больниц для детей-сирот, а на работу туда брали студентов училищ. Работа не оплачивалась, зато там их подкармливали во время дежурств.

Но не смотря на трудности, Катерина училась хорошо и ей это нравилось. Через четыре года Катя успешно закончила училище и получила диплом учительницы математики в школах 2-й ступени, то есть в 5-х – 7-х классах неполной средней школы.

Будучи на последнем курсе, она неожиданно встретила милиционера Яшу, который тоже учился, но в военном училище. Молодые люди узнали друг друга и между ними завязалась дружба. Яше оставалось учиться ещё год, когда Катерина закончила учёбу и её направили на работу в свой район. К тому времени в деревне открыли школу и первое время из-за острой нехватки учителей, ей приходилось преподавать не только математику, но и всё подряд. Вела уроки и в первую и во вторую смены, а бывало и сразу в двух классах одновременно. Среди её учеников было и четверо детей доктора Мазина, а её Мотя тоже училась, но ещё в начальных классах у другой учительницы.

Художник Александр Казаков "Ликбез"
Художник Александр Казаков "Ликбез"

В вечернее время Катерина учила взрослых, в школе ликбеза, открытых в то время повсеместно. Полная занятость не оставляла свободного времени. Катю хотели поселить в общежитии, находящемся в бывшем барском доме, но она предпочла свою каморку, а в общежитие ушёл Ванюшка, который там жил в её отсутствие . Истопником он уже не работал, а работал в колхозе и осваивал появившийся там первый трактор. С гордостью рассказывал он Катерине о своих успехах. В школу Ванюшка не ходил, а посещал занятия ликбеза и был там одним из лучших. Катерина его едва узнавала, настолько взрослым он стал.

На занятиях ликбеза Катя встретила и Тимошку, сына Дарьи, а его она совсем не узнала. Красивый мужчина и как сказала Дарья, собирается жениться. Сама Дарья на занятия ликбеза не ходила.

- Зачем мне это? Пусть молодые учатся, а мне это не надо. Проживу и без этого, - сказала она.

Вместе с Дарьей они раскопали одну коробку с драгоценностями, вторая, которая предназначалась Михайлу, оставалась закопанной. Ни Катя, ни Дарья не знали, как применить драгоценности. Не знали и боялись их и поэтому, когда появился через столько лет Михайло, Катерина обрадовалась. Оказалось, что Михайло увидел в ломбарде серьги своей матушки и узнал их. Значит, она всё же оставила украшения у кого-то и возможно у Катерины. Михайло сразу заторопился к ней. Пришёл ночью, Катя спала, и странное дело, она не испугалась его. Показала место, где зарыта коробочка и Михайло достал её.

- Это всё? - спросил.

Катя не знала, что ответить и молчала.

- Ты брала отсюда что-то? Брала. Я знаю, видел матушкины серьги в ломбарде выставили на продажу. Нашла, куда сдавать. Это же обдираловка.

Михайло торопился, его конь ржал и мог привлечь внимание работников детдома.

- Что тебе оставить? Может, колечко какое? - спросил и не дождавшись ответа, сказал, - Да что ты с ним делать будешь? Опять в ломбард отвезёшь? - и ничего не оставив, ускакал. А месяца через полтора приехал вновь, протянув Кате свёрток, сказал:

- На, это тебе на жизнь. Чай не чужие…, - и быстро уехал. Катя развернула и ахнула. В свёртке было много купюр, столько ей и видеть не приходилось. Дарье она сказала:

- Жалею, что обе коробочки ему не отдала. Как бы его найти? Михайло оказался честнее и порядочней меня.

- Да брось ты! Не переживай. Пусть лежат драгоценности, пригодятся. Деньги быстро закончатся, а они будут.

- Столько денег… Они долго не закончатся…

- Закончатся, не волнуйся. Мне на свадьбу дашь? Тимошку женю.

- Конечно, дам.

Д А Л Е Е