Мне тут некоторые недалёкие (хотя, в некотором смысле, как раз очень далёкие - от здравого смысла, как минимум) комментаторы пытались ставить в вину то, что я красиво расписываю свои разнообразные достижения. Действительно, есть такие люди (и их много), которые любят обесценивать любые титулы (и, справедливости ради, свои тоже), предпочитая не хвастаться. Как правило, это результат воспитания в парадигме "всегда можно сделать лучше" - если ребёнку в детстве вместо похвалы за результат всегда выдавали следующую цель, то и во взрослой жизни он не будет воспринимать собственные победы. И к чужим будет относиться точно так же.
Я знаю, о чём говорю. Меня воспитывали именно так. Получил все пятёрки в году - а вот там, в третьей четверти, была четвёрка. Получил диплом второй степени на олимпиаде - а почему не первой? Сдал зачёт в летнем лагере на 4 с плюсом, лучший результат в группе - а почему не 5? Героически вытянул в 8 классе (в ЮМШ) алгебру на 4 в четверти - реально героически, для этого мне пришлось интерполяционный многочлен самому придумать - а, ну "это всего лишь четвёрка". Поступил в ВУЗ, имея два диплома перечневых олимпиад (тогда это ещё называлось "ректорским списком") - ну, типа, так и должно быть.
При этом обесценивании я, кстати, всё равно умудрялся обладать, скажем так, сильно завышенной самооценкой - вернее, на самом деле, завышенным был мой выпендрёж, конечно, а истинная самооценка как раз была растоптана этим обесцениванием. Я очень долгие годы потратил на то, чтобы убедить себя, что чего-то стою, чего-то могу и чего-то умею. Разумеется, я не буду отказываться от этого только потому, что кому-то мои результаты неприятны. Кому-то любые результаты всегда будут неприятны - а я не биткоин, чтобы всем нравиться.
Когда я сегодня "хвастаюсь" своими достижениями это, конечно, не значит, что все многочисленные дипломы, благодарности, грамоты и прочие титулы важны для меня самого. Нет. Строго говоря, практически ни один из них. Я научился в нескольких коротких предложениях ёмко презентовать суть того, чем по жизни занимаюсь и каких результатов добился. Многие бумажки в портфолио имеют ценность только как бумажки - их можно повесить на стену в туалете. Какие-то ценятся в узком кругу людей, понимающих, что за ними стоит. Какие-то ценны для меня самого, потому что мне достаточно того, что я знаю, что за ними стоит.
Давайте с примерами.
В этом небольшом отрывке - совсем малая часть того, что лежит в портфолио. Тут нет даже совсем свежей олимпиады молодых учителей по математике и методике её преподавания - во многом потому, кстати, что я не воспринимаю этот диплом, как достижение. Но это - та самая бумажка, которую можно вешать на стену и хвастаться. Я как-то увидел этот титул у мутного и непонятного мне по происхождению репетитора, потом посмотрел и нашёл в списках призёров этой олимпиады несколько уважаемых мною людей, захотел тоже получить "ачивку" - выполнил план. Стоит ли говорить, что это какая-то "победа", которой я горд? Нет. Стоит ли говорить, что "это ничего не значит" - ну, наверное, тоже нет.
Вот олимпиада Эйлера - это действительно достижение. Когда приходишь туда, наряду с, например, членами жюри ВсОШ по математике или другими звёздами - и берёшь диплом, это точно показатель уровня. Задачи этой олимпиады, мягко говоря, не самые простые. Конечно, призёров финала ВсОШ туда не пускают - для них эти задачи просты - ну так и я, извините, не был в школьные годы даже призёром городской...
Но, конечно, подавляющее большинство учительских конкурсов - бесполезные мероприятия. С этим трудно поспорить. Вот только бумажки с этих бесполезных конкурсов обыкновенно и не используют для саморекламы. Есть ряд конкурсов и олимпиад, победы в которых престижны, и ими гордятся, а прочая макулатура нужна для формальных показателей.
Есть некоторое количество людей, которые настолько круты, что и без всякого "коллекционирования марок" (как метко окрестила этот процесс зарабатывания дипломов и грамот моя юная ученица-олимпиадница) их все знают. Тем, кому не так повезло с уровнем, требуется подтверждение. К тому же, в бюджетном образовательном учреждении есть такая штука, как "эффективность" - то есть, от "собранных марок" напрямую зависит величина твоей зарплаты. А питаться-то святым духом я, извините, не умею!
Хотя, чего это я, я же "не состоялся в реале" (интересно, в мадридском или сан-себастьянском?) по Очень Ценному Мнению случайного человека из интернета, который "Репетитор со стажем 25 лет", а бредит... Впрочем, за такие мнения мне могут и "язык вражды" впаять. Как же я жить-то буду, без самопиара?..
Конечно, ведение канала - это, в какой-то мере, именно самопиар. Кто бы этот факт отрицал? Да, перечисление достижений - это именно самопрезентация для потенциального клиента, который может на неё наткнуться. Логично, что такое может вызывать у конкурента негативные эмоции: зависть (если его достижения скромнее) или иронию (если, наоборот, его результаты более весомы, но он о них не распространяется).
Давайте я ещё сильнее попиарюсь: у меня есть канал и в Телеграм, там больше о математике (регулярно публикуются кружковские и олимпиадные задачи - а также их решения) и конкретных моих проектах. Всех рад видеть. В отличие от здешнего канала, который, на самом деле, нечто вроде дневника моих мыслей (поэтому большинство статей имеет мало просмотров и показов - мысли обычного человека не интересны читателю), там продуманная структура.
Хотя, если мои мысли отзываются - заходите и сюда, всегда рад как согласным, так и конструктивно несогласным, потому что дискуссия обогащает всех её участников (в отличие от обмена оскорблениями).