В новом выпуске канала "Сделано Круто!" уникальный гость — Андрей Евгеньевич Волков — профессор, директор института общественных стратегий и первый ректор Московской школы управления Сколково. Руководитель программы MPS, научный руководитель федеральной программы «Приоритет-2030». Российский учёный, альпинист, Президент Федерации Альпинизма России.
Андрей Евгеньевич поделился своим опытом: как интеллект и действия помогают наполнить жизнь и уйти от рутины, создать свой круг единомышленников, научиться критически мыслить и делать осознанный выбор.
Как практика альпинизма помогает в работе?
Альпинизм — великолепная образовательная система, неформальная, конечно. Например, когда мы делали в 1992 году экспедицию на Эверест, я многому научился: подбору и оценке людей, коммуникации в незнакомой среде (королевство Непал). Я должен был обо всём договориться, делать всё то, что не умел делать. Отвечать за других и за ту сумму спонсорских денег, которую нам дали, чтобы экспедиция стала возможной. Ряд экспедиций в Гималаях, в Каракоруме, в Пакистане были для меня “проектной школой управления”.
Цена ошибки в экспедиции очень зрима. В бизнесе можно потерять деньги... Ещё хуже, если потеряешь репутацию, но есть же ещё и жизнь! Поэтому это тот тип проекта, где надо ни жизнь, ни репутацию, но и по возможности ни денег не потерять.
Команду делает дело
С некоторых пор я стал читать в Сколково лекцию про команду. Она у меня, мне кажется, не похожа на других. Я критикую понятие доверия. Я критикую понятие мотивации. Я считаю, что команду делает дело.
То есть люди собираются не потому, что я тебе доверяю, а ты мне доверяешь, ты мне нравишься или не нравишься. Я против такой психологизации команд. Допустим, запуск школы Сколково — я собрал людей, которые работали вместе, потому что их дело так организовало. А не потому, что кто-то был начальник, лидер и он раздавал поручения. Нет.
И меня этому научил альпинизм. Когда мы делали Эверест в 1992, а через 4 года делали К2, то 60% людей отвалилось. Не потому, что мы их выгнали, просто они сами не потянули эти задачи. Поэтому, я считаю, что команда определяется, конституируется проектом. А дальше уже идут мелкие нюансы, о которых я говорю на лекции: рефлексия, понимание, готовность разговаривать с другими, анализировать, признавать свои ошибки. Это уже потом. Ядро команды — это дело. А не пресловутое доверие, интересы, любовь к друг другу.
Мир быстро меняется?
Извините за нескромность, мне скоро 64 года будет. Я фразу, что мир меняется очень быстро, слышу по меньшей мере лет 45. Это полное враньё. Мир меняется одинаково, мне кажется, что даже замедляется.
Если посмотреть диалоги Сократа и Платона, я не уверен, что мы стали умнее. У меня обратные впечатления на этот счёт. А то, что в разное время нужны разные навыки — ну да, конечно. Я учился писать, макая перо в чернильницу, которая всё время проливалась. Не было ещё даже шариковых ручек. Мы старались, выводили это дело. Сейчас дети не умеют этого делать. Ну и что? Требуются другие навыки, потому что появились другие технические устройства, не более того. А с точки зрения мышления, категории понятий, способности логически строить что-то — ничего не поменялось.
Я не против цифровизации, я люблю искусственный интеллект, дай Бог, он освободит нас от кучи дурацкого интеллектуального труда. Мне нравится, что я могу написать друзьям СМСку. Но надо осторожнее относиться к тому, что всё ускорилось и надо бежать куда-то быстрее. То, что нужно всё время переобучаться — это банальность, которую люди знают достаточно давно, несколько сотен лет.
Основной навык будущего
Я считаю, что ничего не поменялось за 2500 лет. Основным навыком всегда будет мышление — способность логически и конструктивно выдумывать будущее. Всё остальное — технические, разного рода знаковые системы, которые на себя надеваем. Ну надо знать английский язык, водить автомобиль... Может быть, через какое-то время водить самолёт или вертолёт. Это всё технический инструментарий, который мы должны знать и уметь, чтоб быть адекватным членом общества. А базовое ядро — это способность понимать этот мир, его выдумывать и претворять в жизнь, т.е. мышление и деятельность. И этому можно научиться, если попасть к правильным учителям или в хорошую компанию.
В полной версии интервью мы обсудили ценность школы Сколково, систему образования, как появилась идея “бродячего университета” Alpine Academy. У Андрея Евгеньевича точно можно поучиться рефлексии, отношением к команде, экстриму и жизни в целом.
Смотрите интервью прямо сейчас, оставляйте комментарии!