Когда размещала статьи про слух и менингит, сказала сыну: я про тебя пишу.
Он в ответ: - ну пиши, я уже привык к вниманию.
- И часто на тебя обращают внимание?
- Достаточно часто, иногда сильно и в упор разглядывают, что на голове. Порой это напрягает и хочется надеть капюшон. Но в целом не страшно. Вот даже преподаватель в институте подходил и подробно расспрашивал, что это у меня за устройство, как работает. Хотел понять принцип и механизм.
Всем привет! С вами Марфа. Я рассказала историю про сына, и вы немного со мной познакомились. Кто впервые на канале, речь про вот эту публикацию:
- А ты сам хоть раз встречал имплантированных детей на улице или в транспорте? Я видела такого ребенка лишь один раз, мы ехали в поезде, и в соседнем купе был мальчик со слуховым имплантом. Хотела подойти познакомиться, но они как-то закрылись в купе и в коридор не выходили.
- Нет, имплантированных детей я видел только в центрах, куда мы ездили на настройки. А вот с обычными слуховыми аппаратами встречаю людей достаточно часто.
- Да, странно, эти операции уже давно проводят, а людей просто так не встретишь…
Кстати, вся одежда у сына, за исключением рубашек, с капюшоном. Только сейчас поняла, что это не только дань моде. Одежду он выбирает и покупает сам уже давно, я в этом не участвую. Как только родились младшие дети, а в 40 и 42 года я родила еще двоих детей, старшие резко «повзрослели», и из опекаемых детей превратились в помощников.
Взросление детей
С рождением в семье третьего ребенка, еще одного сыночка, как раз максимальная нагрузка пришлась на старшего сына. Ему тогда было 11 лет. Папа у нас часто ездил в командировки, мог отсутствовать пару недель. Потом неделю дома, и опять командировка. И все посильные хозяйственные вопросы легли на сына.
Такова видимо участь старших детей – они главные помощники. Потому и сами чувствуют ответственность, являясь старшими.
Несмотря на то, что сын является инвалидом с детства, мы не давали ему никаких поблажек. В том смысле, что «вот, ты особенный, ты чего-то лишен, здесь ты чего-то не сможешь». Наоборот, сами старались не циклиться на «особенностях» и ему не напоминать. Была задача сделать максимум для того, чтобы ребенок вырос, ощущая себя полноценно. Не обрастал комплексами, лишними переживаниями и т.п.
И, я считаю, младшие дети сыграли большую роль в том, ни у него, ни у дочери не произошло зацикливание на себе самих. Потому что есть еще младшие дети, а с их появлением появилось тоже много проблем. Например, у младшего сына были опять проблемы с речью. Хотя со слухом все нормально (Т-Т-Т). Я еще думала – Господи, как тяжело с мальчиками, что ж такое-то.
А родители не железные. Поэтому старшие стали вовлекаться в помощь и разруливание доступных им ситуаций.
Как воспитывать детей
И вот у меня 4 детей, и на собственном опыте я поняла: то, что сработало с одним ребенком, не получится с другим. Со старшими я реализовала определенную модель воспитания. У них был режим, свои отдельные кроватки, питание по часам.
Младшие порушили все эти порядки, режим отменили, в кроватках не спали. А младшую дочь, я мама с опытом, не знала, как приучить к горшку – этим горшком она кидалась, сидеть на нем категорически отказывалась.
То есть, пока у меня было 2 ребенка, я считала себя достаточно опытной мамой. Где-то даже могла давать советы, будучи абсолютно уверенной в их правильности. Мол, я это уже проходила, поэтому знаю…
А вот с рождением третьего, я сама стала спрашивать советов, потому что младший сын весь мой опыт в своем младенчестве пустил под откос.
Но в одном моменте я все же уверена. Очень важно вложиться в воспитание старшего ребенка. У нас это сын. У кого-то дочь. Но если сын – тем более. Он для младших всегда будет авторитет. Они захотят ему подражать, походить на него.
Например, у нас дочь сама вызвалась идти учиться в музыкальную школу лишь потому, что там учился старший сын.
А если старшему подражать невозможно или не хочется – это тяжелая история для младших. Возникнет отсутствие авторитетов. Родителям здесь тоже сложно стать авторитетами. Во-первых, детям, чтобы повзрослеть, где-то себя нужно родительскому опыту противопоставить. А во-вторых, возникнут вопросы: а что вы меня воспитываете, если старшего не смогли?
А если старший транслирует собой положительный пример, то младшим проще – они этот пример будут считывать и хотеть не отстать. Потому что с одной стороны каждый человек хочет быть самостоятельным, а с другой - нуждается в примерах «как надо и как не надо». Согласны?
Если статья была интересной, благодарю за ваши 👍, это помогает развитию канала!
ЕЩЕ ПОЧИТАТЬ: