Близятся экзамены… Подготовка к итоговой аттестации почти завершена, и очень скоро выпускники продемонстрируют свои знания. Как сдать экзамены на максимально высокий балл? Расскажут специалисты – учителя «Феникса», готовящие ребят к сдаче ГИА.
Елена Львовна Файб, учитель русского языка и литературы пояснила, как в этом году изменились некоторые задания в ЕГЭ по русскому языку:
«- Требования к сочинению и его оценивание.
Важно уметь правильно формулировать комментарии и анализировать связи между примерами-иллюстрациями. Теперь максимальный балл (3 балла) ребята получат, если приведены два примера-иллюстрации, дано пояснение к каждому, связь названа и проанализирована. Не допускается подменять анализ связи заранее подготовленными шаблонами.
- Формулировки заданий №13 и №14 и система ответов на них.
- В задании №13 (Слитное и раздельное написание НЕ (НИ) со словами разных частей речи) ответ множественный, нужно прописать все слова, а потом выписать варианты.
- В задании №14 (Правописание предлогов, союзов, частиц, наречий, пол/полу со словами) могут быть три вида написания. Важно внимательно прочитать задание, а потом выбрать те цифры, где оба слова пишутся одинаково.
- В задании №27 (Сочинение) Обоснование отношения к авторской позиции должно включать пример-аргумент из жизни школьника, литературы или истории».
Елена Львовна дала несколько советов выпускникам, как не потерять баллы на экзамене по русскому языку:
«Внимательно заполняйте бланк ответов. Прежде чем переносить результаты с черновика, необходимо ещё раз внимательно всё выполненное проверить.
Сумма баллов за сочинение снизилась с 24 до 21 балла. Следовательно, возрастает цена каждой ошибки, которую может допустить ученик. Главное в этом задании – правильно определить проблему, над которой размышляет автор. Текст прочитывается несколько раз с выделением опорных слов. Далее задаём вопрос, на который есть ответ в тексте. Вопросов (проблем) может быть несколько. Выбираем тот, к которому у нас есть 2 примера-иллюстрации в тексте. При их анализе учитываем абзацное членение. Не забываем указать значение каждого аргумента и их взаимосвязь. Это очень важно! Чтобы работы выглядела завершённой, необходимо наличие в ней небольшого вступления о важности проблемы текста и заключения, которое подводит итог сказанному. Если ученик приводит аргументацию для обоснования отношения к авторской позиции и ему необходимо обратиться к цитированию лирики, не забываем правила цитирования стихотворного текста.
Желаю всем успеха!»
#школафеникс
#частнаяшкола