Профессор, который с трудом общается с людьми в неформальной обстановке и совершает глупости в быту. Знакомый комедийный персонаж? Но ведь и в жизни мы встречаемся с подобным повсеместно.
Я сам с этим столкнулся в жизни. В юности успешно развивался в научной журналистике, прогрессировал в шахматах, писал диссертацию. Но совершенно тупил в обычных бытовых делах. Банально, собрать табуретку или прибить гвоздь представлялось сложнейшей (и скучнейшей) задачей. Для моей первой жены же как раз именно последние навыки считались приоритетными в жизни. Поэтому мы и разошлись из-за пресловутой "разницы в характерах".
Но дело тут не в характерах, а в принципиально разных типах мышления. Их и изучают адепты теории множественного интеллекта. Давайте разберем, какие виды интеллекта бывают и за что именно они отвечают.
Основным мерилом интеллекта до сих пор являются тесты на IQ. С другой стороны, мы прекрасно осознаем, что они не могут быть единственными в оценке.
Далеко не всем гениальным людям удается устроиться в обществе. А без этого нам интуитивно трудно назвать человека по-настоящему умным. Это, как писатель, который пишет "в стол".
Ранее я рассказывал истории двух людей с феноменально высоким IQ. Уильям Сайдис - человек с самым высоким IQ в истории и трагической судьбой. И Айнан Коули, который превзошел Эйнштейна на 70 пунктов, но решил не посвящать науке всю свою жизнь.
Да и можно ли назвать глупым гениального музыканта или писателя, которые, весьма вероятно, не смогут в легкую решать математические задачи? Мы все прекрасно понимаем, что нет!
К тому же, чтобы успешно решить задачи на IQ нужно...много решать задачи на IQ. То есть этот навык можно прокачать отдельно, притом что сам человек сильно умнее не станет.
Так что же, тест на IQ - бессмысленная вещь, не отражающая реальность? Не совсем. Он показывает важную часть работы мозга, но это лишь один лоскуток, уверен американский психолог Говард Гарднер. В противовес он предложил теорию множественного интеллекта.
Мозг состоит из различных видов интеллекта, и в разных ситуациях доминирует один из видов. При этом, виды интеллекта слабо взаимодействуют между собой, считает Гарднер.
Каждый вид интеллекта - это биопсихологический потенциал мышления, который применим для решения тех или иных задач.
То есть, проще говоря, если интеллект в обществе и культуре успешно решает какие-то задачи, значит он вполне эффективен. В зависимости же от задачи складываются и различные виды интеллекта.
Гарднер начинал свою карьеру с изучения истории и лишь потом переключился на психологию. И база историка ему очень помогла. Он изучил различные культуры и цивилизации, чтобы понять, как работает их мышление.
Всего Гарднер выявил восемь видов интеллекта. Итак, о каких же еще видах интеллекта идет речь:
Лингвистически-вербальный. Этот интеллект отвечает за язык.
Моя личная боль - этот вид интеллекта. Он так у меня и не развился. Языки даются с большим трудом. Уже 30 лет учу английский и пока лишь дошел до скромного уровня intermediate - ни о каком свободном владении нет и речи. Читать переводить научные статьи с английского - легко. Бегло говорить и понимать на слух - невообразимо трудно.
А вот у лингвистов и филологов этот вид интеллекта доминирующий.
Музыкальный. Отвечает за работу со звуками. Не только распознает различные звуки, но позволяет создавать новые и воспроизводить уже известные.
Не стоит недооценивать этот важнейший тип интеллекта.
Музыка вызывает у нас эмоции, и она всегда имела огромное значение в культуре. Посмотрите, у каждой страны есть свой собственный гимн!
Логико-математический. Этот тот вид интеллекта, который мы привыкли считать основным. Это умение решать логические задачи, анализировать последовательности.
С его помощью мозг разрабатывает различные абстрактные модели. Этот тип мышления позволяет извлекать абстракции из реального мира и дальше успешно работает с ними. Есть он не только у математиков, шахматистов и физиков, но и у многих гуманитариев. Например, у философов доминирует именно логико-математический интеллект. В философии ситуации из реальной жизни возводятся в абстракции и дальше интеллект создает из них теории мироустройства.
Визуально-пространственный. Мысленная визуализация и пространственное мышление.
Гарднер называл его умением "видеть внутри головы". Обладатель развитого мышления этого типа легко запоминает форму, цвет и расположение объектов друг по отношению к другу. Обычно этот интеллект прекрасно развит у инженеров и архитекторов.
Телесный. Он же - кинестетический. Решение задач с помощью возможностей своего тела. Если у "кинестетика" еще развит и музыкальный интеллект, из него может получиться гениальный танцор или балерина.
Обязательно этим типом интеллекта обладают успешные актеры и спортсмены. Этот вид интеллекта хорошо развит и у хирургов - именно он отвечает за точность движений.
Межличностный. Этот интеллект отвечает за взаимодействие с другими людьми. Если это мышление не развито, то человек может впасть в эгоизм и нарциссизм, что вряд ли сильно поможет ему в жизни.
Внутриличностный. Умение управлять такими важными параметрами, как целеполагание, мотивация. Внутриличностный интеллект помогает контролировать и эмоции. Этот вид интеллекта развит у успешных руководителей и людей, достигших многого в жизни - например, спортсменов-олимпийцев. Именно умение переживать неудачи и делать из них верные выводы помогает им двигаться вперед.
Натуралистический. Он же природный. Умение наблюдать за природой, замечать взаимосвязи и классифицировать.
У многих древних людей этот тип мышления пользовался особым успехом. Сейчас им владеют биологи, ветеринары, фермеры, путешественники.
Видите, как на самом деле многогранен человек и его мышление?!
И эта теория хорошо отвечает на вопрос, заданный в заголовке:
"Почему многие люди с высоким IQ ведут себя глупо?"
Теперь вы хорошо знаете, как ответить на этот вопрос. Такой человек, вероятнее всего, обладает прекрасным логико-математическим мышлением. Весьма вероятно, у него все в порядке с внутриличностным интеллектом. А вот телесный и межличностный интеллекты у него явно отстают.
Понимание этих особенностей поможет лучше общаться с окружающими. Странно требовать от них быть в точности такими, как мы, и упрекать в "глупости". Ведь нельзя обладать сильно развитым мышлением во всех восьми областях.
Теория множественного интеллекта не признана основной в науке. Сейчас по-прежнему доминирует подход с точки зрения IQ. С другой стороны, теория множественного интеллекта активно используется на практике - многие педагоги и психологи успешно применяют ее в своей деятельности.
