Посмотрели вчера с мужем рекомендованный в комментариях фильм "Монах и бес". Муж смотрел на работе, я дома.
Заснул он на половине фильма как минимум, потому что понятия не имел, чем он закончился.
Для тех, кто на канале впервые: в нашей семье 8 детей. Трое родились у нас, 5 забрали из казённых стен.
Мне фильм понравился. Немного затянут, но это скорее на фоне других "динамичных" фильмов.
Удивилась, честно говоря отзывам негативным. Не искала там никаких соответствий церковных или стёба- тоже не увидела.
А вот победу добра над злом уловила. Не буду спойлерить, вдруг кто-то не смотрел. А кто смотрел- поделитесь впечатлениями.
"Над пропастью во ржи" бросила, не дочитав, не стала тратить время. Взяла роман.
Муж далеко, захотелось страданий и любви. Эмили Бронте "Грозовой перевал". Как?
Стоит того, чтобы скоротать пару-тройку вечеров с ним?
Сегодня Олю хвалила учительница. Лучше стала учить стихи и решать примеры. Даже завтра будет участвовать в конкурсе чтецов.
Такие улучшения всегда наблюдаются после курса кортексина.
Но эффект этот не накопительный и к тому же кратковременный. После него очень часто наступает откат.
Каждый раз, когда Оле назначают эти уколы, думаю о том, для кого они несут пользу, для окружающих, родителей и школы или же для самой Оли?
Есть ощущение, что её мозг работает на пределе, как бодричок после кофе.
Заканчивается день головными болями. Ребёнок такими рывками, после кортексина освоил чтение за два месяца, в то время, когда её не могли научить читать до третьего класса.
Но через этих два месяца начались носовые кровотечения, которые и сейчас периодически возникают.
С чтением и письмом понятно, без этих умений Оля не сможет жить самостоятельно. Да и программа у неё школьная 8 вида, минимальный уровень образования для ориентации в жизни.
Всё таки мне хочется заложить в неё больше бытовых навыков, которые помогут выйти из семьи и не попасть в ПНИ.
А сделать это можно только "забрав" часть мозга у математики и других школьных предметов.
В пятилетнем возрасте возили Олю на обследование в Москву, в Научно практический центр психического здоровья детей и подростков.
Сделали все возможные процедуры, сдали кровь на генетические заболевания, обследовали головной мозг.
У Оли большая часть мозга подверглась внутриутробной интоксикации.
Мама употребляла тяжёлые наркотики, папа- героиновый наркоман.
И вот эта часть здорового мозга не может вместить столько, сколько мы хотим.
Более того, чтобы не перегрузиться, Олин мозг периодически стирает информацию из памяти.
Причём выборочно. В такие моменты и происходят откаты. Ребёнок может забыть, где находится школа или свой адрес.
Последний тест Векслера год назад показал уровень развития на 7 лет. "По паспорту" Оле в августе исполнится 13 лет. До конца жизни она будет ходить в памперсах.
Как такое могло произойти внутри нашей семьи, почему никто не помог маме Оли- до сих пор для меня загадка.
Сейчас, с высоты своего возраста и опыта я понимаю, что это неудачное стечение обстоятельств и равнодушие близких.
Более того, я убеждена, что на месте сестры могла оказаться и я, попади, как и она в столь неблагополучную компанию.
Любите своих детей, поддерживайте их до самого конца, в какие бы неприятности они не попадали.
Всем добра ❤️