За творческим ребенком всегда стоят усилия семьи, которая вносит лепту в его развитие. Как помочь ребенку в реализации способностей? Об этом разговор с мамой 10-летнего кларнетиста Гриши Пуговкина Ариной Риц (Ирина Пуговкина).
– Ирина, гены играют роль в появлении творческих данных, но многое зависит от самой личности и влияния на процесс семьи. Расскажите о вашей семье.
– Илья, папа Гриши, джазовый пианист, ученик Игоря Бриля, композитор, аранжировщик и звукорежиссёр, участник коллектива Александра Панайотова (синтезатор). Я – певица, автор песен, солистка вокальной группы «НАОМИ» (https://dzen.ru/video/watch/66142ea404ad7515a5553400), финалистка телепроекта «Народный артист-1» (ТК Россия), преподаватель эстрадно-джазового вокала. Дядя Гриши окончил Академию им. Гнесиных как пианист, преподаёт фортепиано и оркестр, бабушка – теоретик музыки, преподаватель сольфеджио, дедушка композитор, написавший музыку более чем к 20 спектаклям. Сын растет в музыкальной атмосфере и контактирует с известными исполнителями и композиторами. К четырем годам у него проявился абсолютный слух. Нам было понятно, что ребёнок музыкальный, и мы начали готовить его к поступлению в серьёзное заведение, где он смог бы учиться профессионально владеть искусством музыканта.
– Как определяли выбор инструмента?
– Отдав Гришу в пять лет на подготовительное обучение, мы хотели, чтобы через два года перед поступлением в специальную музыкальную школу у него была возможность выбора основного инструмента. Он обучался и фортепиано и блокфлейте (первоначальный инструмент духовиков чаще всего именно блокфлейта), сольфеджио и ритмике. Поступить в первый класс ему удалось на кларнет (ЦМШ) и на фортепиано (ММССШ им. Гнесиных). Выбор сделали в пользу кларнета, при этом без расставания с любимым фортепиано, ведь обучаясь на духовом, струнном или ударном инструменте учащиеся в обязательном порядке проходят дисциплину «общее фортепиано».
В семь лет сын был зачислен в ЦМШ – Академию исполнительского искусства в класс преподавателя, заслуженного артиста России, Олега Игоревича Танцова. За три с половиной года обучения кларнету Григорий стал лауреатом около 40 международных и всероссийских музыкальных конкурсов, неоднократно выступал в сопровождении оркестров, дважды был приглашён в качестве солиста в проект «Играем в классики» в г. Майкоп, где играл в сопровождении государственного симфонического оркестра государственной филармонии р-ки Адыгея, стал героем программы «Навигатор» на ТК «Карусель».
– Как строится день у ребенка?
– Уроков по общеобразовательным и музыкальным предметам задают прилично, и заниматься на инструменте необходимо ежедневно по несколько часов. Поэтому свободного времени не очень много, но всё же оно есть. Еще он ходит на самбо, а летом обожает проводить время на даче, кататься на велосипеде, любит общаться с друзьями.
– Гаджеты у современного ребенка крадут время его детства. Как вы относитесь к ним? Чем увлекается Гриша?
– Мы убедились, что для гармоничного развития и достижения успехов в учёбе и в музыке, для культурного роста ребёнка использование гаджетов в необходимо свести к минимуму.
Как только контроль со стороны родителей ослабевает, появляется опасность получения ребенком ненужной информации, что влияет на его поведение. Когда Гриша был маленький, он любил поезда и метро, знал наизусть все станции московского метрополитена и других городов, мечтал стать машинистом метро, параллельно играя Баха и Генделя.
Потом появилось увлечение гоночными автомобилями. Сейчас мы знаем, как выглядят и звучат известные модели гоночных авто. Гриша тянется к интернету, это у нас строго по разрешению родителей и не более 30 минут, а разрешенный контент – автомобили, классическая музыка, концерты. Иногда все вместе смотрим любимые кинофильмы.
– Расскажите об успехах Григория.
– На днях профессиональное жюри Международного музыкального конкурса «Признание» (фонд «Волшебство звука») высоко оценило мастерство Гриши, он стал обладателем Гран-при!
В феврале 2024г. состоялся Х Московский открытый конкурс-фестиваль «Семейные ансамбли имени К. Н. Игумнова». Гриша и Кирилл Пуговкин, дядя, в номинации «Учащиеся ДМШ И ДШИ вместе с родственниками-профессионалами», стали лауреатами 1 премии. Они исполнили Канцону С. Танеева и Жигу Ж. Обера.
Есть несколько статусных конкурсов, в том числе и на телевидении, где, безусловно, престижно принимать участие, а тем более победить. Гриша находится в процессе нарабатывания технических навыков, наращивания музыкальности. Как только им будет достигнута определённая зрелость, мы конечно же попробуем свои силы на таких масштабных проектах. Мы к этому идём.
– Спасибо за интервью. Грише желаем успехов.
Ссылки на видео с выступлений юного музыканта:
https://youtu.be/1TtLUvjlYX0?si=TUkN9UA4qK25MuoO
https://youtu.be/6ipx0iaGiic?si=Y1RoDqJzAxY6XnRN
https://youtu.be/Nu2mT8CyIJA?si=sS8VRHwbojq41zM4
https://youtu.be/Bg3Nn6Z9EGQ?si=XZMTfCycgcpRXnca
https://youtu.be/rBOS8Mtim24?si=CFOMY6raNDauvUhm