Поговорим об эффективном и неожиданно «модном» способе коррекции диспраксий, и речевых в сочетании с поведенческими расстройствами, как сенсорная интеграция (СИ).
Это не новое направление - это освоенный «ответ» на сложности коррекции современных детей с различными нарушениями развития.
🔔 Для детей с тнр, а также с синдром Дауна или задержки в развитии, СИ - один из путей обучения и коррекции развития.
В чем суть?
В 2-х словах, СИ помогает мозгу обрабатывать информацию, поступающую от различных сенсорных систем: зрительной, слуховой, тактильной, обонятельной, вкусовой и проприоцептивной.
Кто работает?
Чаще - Нейропсихологи. Однако логопеду, психологу эрготерапевту важно владеть базовыми идеями, чтобы внедрять элементы сенсорной интеграции в свою практику.
🚨 Я как логопед-дефектолог год назад прошла обучение у Светланы Ревич, чтобы понять принципы и уметь работать с детьми с сочетанными (читай- сложными, множественными) нарушениями. Таких детей - большинство и без СИ сложно запустить речь при диспраксиях, РАС, РДА.
✏️ Терапия СИ включает в себя различные упражнения и активности, такие как игры с текстурами (песок, глина, вода), запахами, вкусами, прыжки по заданному ритму и траектории, логические игры и головоломки, которые способствуют развитию координации и накапливанию чувствительного опыта у детей.
Почему сейчас важно обращение к специалисту владеющему СИ?
У специалиста-логопеда с дипломом по СИ огромное преимущество в работе. Он не только сделает занятия интересными так, что ребёнок будет бежать на урок, но и в разы ускорит сроки речевой коррекции.
Это значит, вы сэкономите большие деньги и время!
⚡⚡⚡ В апреле акция Диагностика за Донат ❤️