На фоне методичных подкопов под действующий в РФ ЕГЭ, ведущихся широкой общественностью, спешу представить вашему вниманию образцы вопросов предлагаемого мной альтернативного экзамена ЭГЕ.
Задача № 1 из раздела ОГО сборника вопросов по экзамену ЭГЕ.
У дядюшки Зе было Х га земли. У дедушки Пу - 28Х га.
Дедушка Пу врылся в глубины истории. Узнал всё о земле дядюшки Зе. Её хозяевами были предки дедушки Пу. Предки дядюшки Зе на ней только жили. Они ошибочно считали ту землю своей. Потому что на ней жили.
Жить мало. Важно владеть. История подарила дедушке Пу ключ от этой истории. Ключ в том, что предки предков дядюшки Зе пришли к предкам предков дедушки Пу и попросились к ним в семью.
Значит, семья дядюшки Зе – не его семья. Семья дядюшки Зе – часть семьи дедушки Пу. Сам Зе тоже член семьи дедушки Пу.
Дедушка Пу любит историю. И он возвратит себе земли дядюшки Зе.
Вопрос задачи: Сколько земли обещает подарить дедушке Пу его знание истории?
Задача № 2 из раздела АГА сборника вопросов по экзамену ЭГЕ.
В одном колхозе было Х га земли. Хозяйство было разбито на Y отделений.
На центральной усадьбе колхоза случился серьезный конфликт. Правление колхоза оказалось смещенным.
Бригадирам двух отделений эта неразбериха не понравилась. Они самовольно решили вывести их из состава колхоза. Решили – и вывели. Организовали два отдельных самостоятельных колхоза.
Правлению прежнего большого хозяйства их выход не понравился. Оно захотело вернуть потерянные земли.
Новые колхозы попросили о помощи дедушку Пу. Дедушка Пу помощь оказал. Потому что считал те земли своими, а колхозников на этих участках – своими родственниками.
Оказал - и провел глубокий анализ. Анализ показал, что остальные земли колхоза тоже должны принадлежать ему. Потому что все проживающие в нем колхозники также его родственники.
Новое правление колхоза дедушку Пу не уважило. Оно продолжило настаивать на своем праве владения. Тогда дедушка со своей земли двинул большую военную силу против центральной усадьбы.
Правление колхоза не прониклось генеалогическими выводами дедушки Пу. Оно оказало сопротивление. Тогда дедушка Пу перебросил эту силу к тем двум отмежевавшимся отделениям. Во избежание околичностей он зачислил их территории в свое большое хозяйство. Сейчас ведет боевые действия, опираясь на них.
Вопрос задачи: Сколько времени понадобится дедушке Пу, чтобы добиться поставленной перед собой цели, если за 2 года, 1 месяц и 3 недели он отобрал у колхоза 14% его территории?
Задача № 3 из раздела УГУ сборника вопросов по экзамену ЭГЕ.
В одной стране жили добрые люди. И этой стране понадобилось провести военную операцию в другом государстве. В том другом жили недобрые люди. Потому и пришлось. А иначе страна добрых людей всегда была за мир. Но на этот раз ей быть за мир было никак не возможно.
Добрые люди доброй страны не любили убивать людей. Но убить врага – это им за милую душу. Раз не захотел быть другом, а предпочел быть врагом, то, конечно, - убить, и точка.
Чтобы добрым людям было сподручнее и веселее убивать врага, доброе правительство назначило добрую зарплату. Такую, какую они в добрые времена даже в добрых снах не видали.
Среди добрых людей есть мягкие добрые люди и твердые добрые люди. Чтобы пойти по контракту на фронт, твердым добрым людям достаточно одной этой зарплаты. Для мягких добрых людей она аргумент не исчерпывающий. Для того, чтобы пойти убивать чужих граждан, им, кроме зарплаты, обязательно нужны аргументы, что люди эти повинны смерти. При этом они не зануды и не привереды и особенно изощренных доказательств не требуют.
Вопрос задачи: Каково соотношение твердых и мягких добрых людей среди воюющих в другой стране?
Может быть, поможет маленькая подсказка: подавляющее большинство этих воюющих ЕГЭ сдали.
ДО НАСТУПЛЕНИЯ 2030 ГОДА ОСТАЕТСЯ 2085 ДНЕЙ. ПОЧЕМУ Я ВЕДУ ЭТОТ ОТСЧЕТ, СМ. В "ЧЕГО НАМ НЕ ХВАТАЛО ДЛЯ РЫВКА"