Сколькими способами можно достичь одной и той же цели? Кажется, таких их миллион, и каждый уникален. Но секрет в том, что все эти пути строятся по двум принципиальным схемам.
Например, если хочется начать свое дело, можно прийти на стажировку в компанию, которая занимается похожими вещами. А после найти партнеров и запустить собственный бизнес. Другой вариант — сначала пойти в университет или бизнес-школу, чтобы получить нужные навыки. За это время можно установить полезные контакты и опять же найти партнеров. И, наконец, запустить свой бизнес. В разных условиях каждый вариант может оказаться более или менее удачным.
Первая структура, первый тип достижения — цепочка целей. Сначала ты делаешь А, потом Б, а потом В и так далее, пока последовательность действий не приведет к нужному результату. Первый пример про стажировку в компании составлен именно по такому плану: тренировка ⇒ поиск средств и партнеров ⇒ запуск.
Второй вариант планирования — совершать независимые действия параллельно, а потом объединять: делаешь А и Б одновременно, а их результат позволяет сделать В. Этот подход виден во втором примере: обучение + поиск партнеров ⇒ запуск. Конечно, эти два варианта можно сочетать и составлять из них невероятно сложные и длительные планы. Но общий принцип остается.
Как это помогает в жизни? Такие схемы облегчают планирование действий: не приходится раздумывать над каждым шагом. Ты ведь не задумываешься, в каком порядке и как надо передвигать ноги, чтобы ходить? Здесь точно также. Общая структура хорошо работает со всеми будущими планам и помогает экономить время.
Это что-то вроде автоматического планирования. Чтобы получилась яичница, надо разогреть сковородку, взять яйцо, разбить его и пожарить. А чтобы получить работу мечты, надо написать резюме, найти вакансии, отправить резюме и пройти собеседование. Принцип планирования один и тот же.
Психологи из Принстона предполагают, что такие универсальные схемы помогают быстрее планировать, потому что для любой ситуации и цели есть стандартный подход. В голове существует что-то вроде шаблона, который можно применить к разным действиям и целям.
Есть тут, правда, и обратная сторона. Привыкнув пользоваться только одним подходом, можно упустить интересные решения. Это как "школа-университет-работа". Мы автоматически идем по налаженному пути и редко пытаемся сделать по-другому. Оно и понятно, мозг не любит тратить энергию на придумывание новых схем, если старые пока не подводили. Но что будет, если сначала поработать, а потом пойти учиться? Или переключиться с последовательности целей на параллельные: работать и учиться одновременно?
Когда будешь продумывать следующий план, вспомни об этом. Может быть, есть другой способ прийти к той же цели? Может быть, другая структура планирования даст результат поинтереснее?
— — — — —
Allen K. et al. "Abstract structural representations of goal-directed behavior." Psychological science, 21(10): 1518-1524. 2010.