Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Что такое постпамять, и в чем ее драматизм и утешение

Понятие постпамяти достаточно молодое, и совершенно точно известно, когда оно возникло. В 1992 году профессор Колумбийского университета Марианна Хирш написала эссе "Поколение постпамяти", где, собственно, впервые и использовала это слово. Его смысл в том, что травматический опыт, пережитый предыдущими поколениями, передается последующим через их рассказы, истории, те образы, которые они создали, притом, что важно — все это сопровождается сильным эмоциональным началом. Детям и внукам рассказывается о пережитой травме через воздействие на их чувства. В результате возникает сочувствие, эмоциональный отклик, и в сознании нового поколения возникает феномен постпамяти — кажется, что все это пережили не предки, а они сами. Таким образом, возникает вовлеченность в травму вплоть до появления собственных воспоминаний о ней. Человек в своем воображении видит себя в прошедшей травматической ситуации, в которой он на самом деле не участвовал, но воспринимает так, как будто был их непосредственным
Оглавление

Понятие постпамяти достаточно молодое, и совершенно точно известно, когда оно возникло. В 1992 году профессор Колумбийского университета Марианна Хирш написала эссе "Поколение постпамяти", где, собственно, впервые и использовала это слово. Его смысл в том, что травматический опыт, пережитый предыдущими поколениями, передается последующим через их рассказы, истории, те образы, которые они создали, притом, что важно — все это сопровождается сильным эмоциональным началом. Детям и внукам рассказывается о пережитой травме через воздействие на их чувства.

В результате возникает сочувствие, эмоциональный отклик, и в сознании нового поколения возникает феномен постпамяти — кажется, что все это пережили не предки, а они сами.

Амедео Модильяни. "Девочка с косичками"
Амедео Модильяни. "Девочка с косичками"

Таким образом, возникает вовлеченность в травму вплоть до появления собственных воспоминаний о ней. Человек в своем воображении видит себя в прошедшей травматической ситуации, в которой он на самом деле не участвовал, но воспринимает так, как будто был их непосредственным свидетелем и участником. То есть, воображение вовлекается в чужой опыт и проецирует его на себя. Например, дед когда-то был участником войны, в которой его армия потерпела сокрушительное поражение, и это стало для него большой душевной травмой. Рассказывая внуку о тех событиях, дед может создать у того феномен постпамяти. Тогда внук переживает то старое поражение как испытанное им лично, у него возникают соответствующие чувства.

Он говорит не "ваше поколение проиграло ту войну", а "мы проиграли".

Марина Хакимова. "Коломбина"
Марина Хакимова. "Коломбина"

Хирш говорила о том, что постпамять является такой формой памяти, которая связана с оценкой страданий старшего поколения. При этом младшее поколение чувствует свою глубокую связь со старшим и осознает это. Большое значение в процессе этого имеют фотографии, которые в ХХ веке были основной формой передачи памяти. Думаю, многие помнят семейные альбомы, например, я очень любила их разглядывать в детстве. Что касается нынешних детей и молодых, кажется, разглядывание старых фото для них не очень актуально. Может быть, я ошибаюсь.

Постпамять драматична потому, что она заставляет глубоко переживать прошлое. Травма оказывается не изжитой, а переданной, что лично мне не нравится. Я считаю, что травмы надо изживать, а не мусолить веками. С другой стороны, в постпамяти есть и утешительная сторона. Она проявляется в эмоциональной связи между поколениями. Однако хотелось бы, чтобы такая связь не была сконцентрирована только на травматическом опыте. Ведь были и большие радости.

Приглашаю в другой мой блог "Личное мнение о людях и событиях", а также прошу поддержать своим присутствием добиваемый Дзеном канал моего мужа "Александр имхо"

А тут я читаю стихи