Это было на предыдущем больничном с Леней. Сижу себе, никого не трогаю. А что положено делать на больничном? Ну, разумеется, уделять время этому самому ребенку. Например, две прогулки в день вынь да положь. Правда, снова подморозило и на улице нет любезных сердцу Лёне луж, но иногда интересное находится: однажды вот Лёне повезло, рядом с нами перевернулся грузовик с пряниками загнали в канаву машину и целый час вытаскивали.
Но вообще под "сидеть дома с ребенком" подразумевается готовка, генеральная уборка и так далее в том же духе. Вот, например, отодвинули диван, достали всё, что туда загнал Лёня, заодно пропылесосили.
Андрей на это ругается: отсыпайся, мол, пока можешь. Вот хотя бы с Лёней днём спи.
- Ага, а пост на завтра ты за меня напишешь? А у меня,между прочим, очередной кризис жанра. Я вообще уже мысленно разрешила себе однажды взять и ничего не написать, если не знаю, о чем. Слишком специфический у дзена жанр, приличного такого объема статья, микро-заметка на два абзаца не прокатывает.
- Напиши про секции детей. Про Макса писала, а про остальных?
- А про остальных писать нечего, у каждого три секции крестом. Макс один их всех стоит.
- Ну уж и нечего! Артем вот коньками занимался!
- Это не считово, это он сам.
- Не сам, а со мной!
- А ты вообще кататься научился два года назад.
- Все равно я был полноценным спарринг-партнером. А ты то утверждаешь, что официальные бумажки ничего не значат, а тут же говоришь - не секция, потому что не было.
Вот я и задумалась, что можно в широком смысле считать секцией? Мне всегда казалось, что это всегда - системные занятия под руководством тренера. Наличие всяких бумажек - акредитаций, разрешений, дипломов - действительно не особо важно, но вот присутствие более опытного человека, готового этот опыт передавать - обязательно.
Бывает, что ребенок учится сам. По роликам в сети, или просто методом проб и ошибок, часто вслепую ощупывая дорогу и, вероятно, через раз заново изобретая велосипед. Сам. Так можно получить неплохие результаты, разнообразные скейтеры или граффитисты не дадут соврать.
Но мне очень трудно провести грань между занятиями всерьез и развлечениями какой-то оформленной направленности. В свое время я написала пост про активного Макса, который посетил довольно много секций, практически все - по своей воле. Начинал, бросал, искал себя. Так и не нашел. Но все-таки такие вещи, в которых Макс надолго не задержался, я даже не упомянула. А ведь чего он только не пробовал - и сноуборд, и вейксерф, и скейт, и бег с препятствиями...
Было бы интересно написать такое про остальных, но у них совершенно другие характеры, соответственно, и секций меньше. Я решила, что каждый не тянет на отдельный пост.
Вот, говорят, некоторые родителю любят своих детей по-разному. Ерунда! Я люблю своего Егорку и второго сопляка совершенно одинаково!
А потом я подумала, что можно просто написать про них всех скопом. Начала писать, и потонула. Потому что, как обычно, получилось не про секции, а про них, про ребят. Так что анансирую рассказы о детских кружках, а пока задаю вопрос в зал: с какого момента какое-нибудь увлечение ребенка приобретает статус “серьезного” в отличие от одной из забав, которые просто пробуют и эпизодически занимаются все? С коммерческого успеха? С появления тренера? Или критерием является регулярность и длительность? Или - достигнутый уровень, который повыше, чем у большинства ровесников?
Потому что мой маркер - я заключаю где-то с кем-то договор, и ребенок там занимается, нередко за деньги - явно неполон и однобок. А другого мне не сформулировать.