Сегодня предлагаю вам изучить еще одно время, которое также необходимо знать и уметь использовать на начальном этапе изучения английского языка. Речь пойдет о Past Continuous.
Сразу же напоминаю, что Past Continuous=Past Progressive. Это британский и американский варианты названия одного и того же времени.
- Как переводится Past Continuous?
Прошедшее продолженное время.
- Когда использовать Past Continuous?
Мы используем это время, когда хотим рассказать о:
1) Действиях, которые происходили в конкретный момент времени в прошлом: вчера в 5 часов я спал, мама мыла раму два дня назад в 9 часов утра, Коля писал письмо вчера с 2 до 3 часов, мы смотрели фильм позавчера с 8 до 11 вечера, и т.п. Во всех этих примерах мы видим, что нам известно точное время, когда происходило то или иное действие в прошлом. Значит нужно использовать Past Continuous.
2) Действиях, которые происходили в определенный период времени в прошлом и при этом нам неизвестны точное начало и конец действия, но мы хотим подчеркнуть факт того, что действие длилось весь указанный период времени. Например,
- Он читал книгу весь вечер вчера. Мы не знаем, во сколько он начал ее читать и во сколько закончил, но хотим подчеркнуть, что действие длилось долго – весь вечер.
- Весь день в прошлую субботу родители сажали картошку. И снова мы не знаем точно, во сколько наши родители вышли в огород и во сколько они прикопали последний клубень. Но мы желаем подчеркнуть факт того, что они провозились с посадкой картофеля целый день, что это был длительный процесс, занявший у них весь день.
3) Действиях, которые происходили в прошлом одновременно (параллельно) в одно и то же время. Например,
- В то время, когда я готовила ужин, мой сын играл на пианино. Как видите, оба действия происходили в прошлом одновременно – один человек готовит еду, а другой в этот же отрезок времени музицирует.
- Пока мы шли на работу, моя подруга рассказывала мне забавную историю. И снова перед нами два параллельных действия: оба человека идут, и в это время один из них что-то рассказывает.
В подобных ситуациях нам тоже нужно прибегнуть к Past Continuous.
4) О длительном действии в прошлом, которое было прервано другим действием. Например,
- Когда я вчера смотрел телевизор, мой сын пришел домой. Чтобы понять эту ситуацию, будет проще, если вы представите себя, смотрящим вчера телевизор уютно устроившись в кресле. Вот вы сидите и смотрите интересный фильм или передачу, и в это время раздается щелчок в двери и на пороге появляется ваш сын (дочь, муж, жена, сестра и т.д.). Здесь мы видим два разных действия: одно из них длительное – «сидел и смотрел», а второе – короткое единичное действие – «вошел в дверь». В подобной ситуации длительное действие будет использовано в Past Continuous, а короткое в Past Indefinite. И поэтому переведем мы его следующим образом: I was watching TV when my son came home, где was watching – в Past Continuous, а came в Past Indefinite.
Или еще один пример. Представьте, что вы вчера гуляли по парку, и в это время у вас зазвонил телефон. В этой ситуации «гуляли» выступает длительным действием, а «зазвонил» - то самое короткое действие, которое прервало другое продолжающееся действие. И поэтому «гуляли» поставим в Past Continuous, а «зазвонил» в Past Indefinite. Соответственно целиком мы переведем это предложение так: I was walking in the park when the telephone rang.
Небольшой лайфхак! Зачастую ученикам бывает сложно определить, какой из двух глаголов в подобных предложениях нужно использовать в Past Continuous, а какой в Past Indefinite. Для этого я даю им такую подсказку:
- глаголы, отвечающие на вопрос «что сделал (сделала, сделали)?» переводим при помощи Past Indefinite.
- а глаголы, которые отвечают на вопрос «что делал (делала, делали)?» будут всегда в Past Continuous.
Возвращаясь к нашим примерам, мы можем увидеть, как это работает.
Когда я вчера смотрел телевизор, мой сын пришел домой. «Смотрел» отвечает на вопрос «что делал?», поэтому его поставим в Past Continuous, а «пришел» отвечает на «что сделал?», соответственно его нужно перевести в Past Continuous.
Или же «Когда я вчера гулял в парке, зазвонил телефон», где «гулял» отвечает на «что делал?», поэтому требуется использовать Past Continuous, а «зазвонил» отвечает на вопрос «что сделал?», значит и переведем его в Past Indefinite.
- Как понять, что пора использовать Past Continuous?
Когда вы видите в предложении следующие обстоятельства времени, которые я обычно называю сигнальными словами.
at that moment – в тот момент
at that time – в то время
at 3 o’clock yesterday – в 3 часа вчера
from 5 till 6 o’clock yesterday – с 5 до 6 часов вчера
the whole day (morning, evening, night) – целый день (утро, вечер, ночь)
all day (morning, evening, night) long – весь день (утро, вечер, ночь)
- Как образовать Past Continuous?
Допустим, мы хотим сказать «Мы читали вчера в 6 часов», для этого глагол read (читать) необходимо поставить в Past Continuous. Для этого делаем следующее:
а) Берем нужное нам местоимение – We (мы).
б) Добавляем к выбранному местоимению вспомогательный глагол to be в прошедшем времени. Мы помним, что to be в прошедшем времени имеет две формы – was, were. С местоимением "we" используется форма "were".
в) Определившись с местоимением и нужной формой вспомогательного глагола, обращаем наш взор на смысловой глагол "read" и прибавляем к нему окончание –ing. Таким образом, у нас получилось "We were reading at 6 o’clock yesterday". Мы с вами образовали Past Continuous при помощи вспомогательного глагола to be (was, were) и окончания –ing смыслового глагола. Схематично формула образования этого времени выглядит так.
Как видите, Past Continuous очень легко образовать, особенно если вы уже выучили Present Continuous.
- Отрицательная форма Past Continuous
Отрицательная и вопросительная форма этого времени образуются очень легко, впрочем, как и во всех временах группы Continuous. Для отрицания нам необходимо просто добавить частицу not после смыслового глагола was\were. Изучите это правило по этой таблице.
- Вопросительная форма Past Continuous
А если мы желаем задать вопрос, то здесь еще проще: мы поменяем местами подлежащее и вспомогательный глагол was\were. Иными словами просто вытащим was\were на первое место в предложении. Посмотрите по таблице как это выглядит.
- И напоследок немного об окончании –ing.
В Уроке № 21 я уже рассказывала о том, что нужно уметь грамотно писать окончание –ing, т.к. существует несколько нюансов его прибавления к смысловому глаголу. Но, если вы их подзабыли, то предлагаю освежить их в памяти.
Итак, к большинству глаголов мы просто прибавляем –ing, ничего не меняя.
do – doing
wash – washing
play – playing
work – working
Но, если:
- глагол оканчивается на –е, нужно убрать –е и только потом добавить –ing.
bake – baking
dance – dancing
change – changing
- если глагол оканчивается на ударный слог с кратким гласным звуком, тогда последнюю согласную необходимо удвоить и только потом прибавить –ing (обычно это односложные глаголы).
get - getting
swim – swimming
put - putting
- если глагол оканчивается на буквосочетание –ie, его нужно заменить на –у и только потом прибавить –ing.
die – dying
lie – lying
А вот и таблица, чтобы было легче запомнить.
Сегодняшний кусочек слона вышел несколько крупноватым, но что ж поделать, такое уж это время Past Continuous, что короче о нем и не рассказать. Даже более того, это еще не все моменты, о которых вам стоит знать относительно данного времени. Но с ними вы познакомитесь позже, по мере освоения англий ского языка.
P.S. Также в моем канале вы можете оформить платную подписку, если вы хотели бы изучать английский язык с помощью моих занятий.
Курс «Чтение» (уровень 1) https://dzen.ru/suite/29c80bad-9c00-44a6-aad2-5c4031ee7a4d – 100 руб. в месяц, 4 урока в месяц
Курс «Грамматика» (уровень 2) https://dzen.ru/suite/6fac498e-fd4d-4ea3-9593-7ebef8a7f520?share_to=link – 250 руб. в месяц, 4 урока грамматики в месяц+4 урока обучения чтению в месяц
Курс «Лексика» (уровень 3) https://dzen.ru/suite/3f9ddf39-4e2f-459c-840c-35012d298cf4?share_to=link – 400 руб. в месяц, 4 урока лексики+ 4 урока грамматики в месяц+4 урока обучения чтению в месяц
Появились вопросы? Спрашивайте в комментариях.
Понравился урок? Тогда ставьте лайк и переходите к следующему занятию!
Ваша English teacher, Ольга