Лингвомир

Один из первых барьеров, с которым сталкиваются начинающие изучать английский язык, – это необходимость говорить о вещах, когда конкретный исполнитель действия неизвестен. Например, в русском языке мы часто используем такие неопределенно-личные предложения, как: "Говорят, что завтра пойдет дождь" или же "Никогда не знаешь, что случится завтра". Сложность в том, что с самого начала мы же учим, что в английском предложении в обязательном порядке должно быть подлежащее (главное действующее лицо) и сказуемое (действие, которое это лицо выполняет)...

Сегодняшний наш урок мы посвятим двум модальным глаголам, которые могут вызывать небольшую путаницу на самом начальном этапе изучения английского языка. Если вы подзабыли, что такое модальные глаголы, можете повторить Урок № 24. Итак, речь пойдет о модальных глаголах can и may. Оба глагола переводятся как «мочь» или «можно», но используются в разных ситуациях, особенно когда речь идет о просьбах и разрешениях. Видимо, поэтому некоторые мои начинающие ученики иногда могут спросить меня что-то вроде "Can I go out?", что звучит как минимум странно, т...

Тема сегодняшнего урока – снова прилагательные, а точнее порядок их расстановки. Дело в том, что в учебниках для начинающих не очень любят распространяться об этом правиле, хотя, на мой взгляд, умение грамотно использовать прилагательные – это основа для успешного общения, ведь при описании предметов мы часто используем несколько прилагательных одновременно. В русском языке у нас с этим как-то попроще) А вот англичане снова проявили свою склонность к педантичности и создали целую иерархию прилагательных...

Сегодняшний урок я хотела бы посвятить обсуждению разницы между глаголом use в Past Indefinite (used) и конструкцией used to. Дело в том, что мои начинающие ученики иногда путают два этих грамматических явления, видимо, в силу того, что на первый взгляд они кажутся им одинаковыми, ведь маленькую частицу «to» они благополучно игнорируют. А все дело как раз таки именно в ней, в этой частице «to». Итак, давайте разбираться. На мой взгляд, основные причины путаницы used to и used могут заключаться в том, что: Used – это прошедшее время глагола use (в Past Indefinite)...

На сегодняшнем уроке я хотела бы уделить внимание разделительному вопросу, который шутя мы еще называем «вопрос с хвостиком». Тема на самом деле довольно простая, но она вызывает затруднения у тех, кто не очень хорошо ориентируется во временах английского глагола, ведь чтобы грамотно построить этот самый «хвостик» нужно помнить вспомогательные глаголы всех времен. Итак, если вы относите себя к тем, кто пока что «плавает» в английских временах, то, возможно, вам потребуется предварительно вооружиться таблицей времен английского глагола...

Дорогие мои подписчики! Теперь в моем канале появится новый формат уроков по платной подписке для тех, кто хотел бы изучать английский язык с помощью моих занятий. NB! Бесплатные публикации будут доступны на канале в привычном режиме Статьи останутся, и я продолжу рассказывать вам о правилах и нюансах английского языка. Однако помимо этих статей в канале будут публиковаться конкретные уроки для начинающих по трем направлениям: Для кого мои уроки? - для тех, кто раньше никогда не изучал английский...

На сегодняшнем уроке я хотела бы уделить внимание использованию английских глаголов со значением «сказать, рассказать». Дело в том, что начинающие ученики частенько испытывают затруднение при выборе между say, speak, tell и talk. Скорее всего, это происходит из-за того, что словари не ставят своей целью расписывать подробно нюансы использования каждого из глаголов, а просто дают общий перевод - «сказать, произнести и т.п.». Соответственно, ученик, не имеющий еще достаточного языкового опыта, берет...

Как вы, думаю, уже поняли, грамматика английского языка довольно логична и легко поддается изучению. Но всё портят исключения из правил, которыми обычно изобилуют почти все грамматические правила. Это же касается и такой темы, как множественное число существительных. В уроках №5 и №10 мы с вами рассмотрели способы образования множественного числа существительных, поэтому сейчас мы не станем снова останавливаться на этой теме. Если подзабыли, то вы можете просто повторить правило еще раз. На сегодняшнем...

Всех начинающих изучать английский язык обучают глаголу to have и обороту there is/are. Темы простые, как правило, сложностей в процессе их отработки не возникает. Ошибки начинают проявляться несколько позже, особенно при переводе русских предложений, имеющих в своем составе глагол «есть» в значении «иметься, находиться». По крайней мере, некоторые мои ученики, переводя предложение «На столе есть 3 тарелки» могут ляпнуть что-то вроде «The table has 3 plates» вместо «There are 3 plates on the table»...

На прошлом уроке мы рассмотрели использование неопределенного артикля «а», а сегодня изучим основные ситуации употребления определенного артикля «the». NB: если вы не знаете, зачем вообще нужны артикли, тогда также очень советую вам вернуться к Уроку № 23 Вы наверняка уже знаете, что артикль «the» отличается от артикля «а» тем, что: Это несколько обобщенное правило, которому обучают в самом начале. А на следующем этапе изучения языка вам уже следует научиться вычленять те самые «конкретные ситуации», в которых требуется использование определенного артикля «the»...

Вы наверняка уже знаете два основных правила использования неопределенного артикля «а»: NB: если вы не знаете, зачем вообще нужны артикли, тогда также очень советую вам вернуться к Уроку № 23 Понятно, что это весьма обобщенное правило, которому учат на самых первых уроках на этапе «this is a cat», но если вы уже умеете строить даже самые простые предложения, то пора освоить несколько новых правил использования «a/an». Для этого, предлагаю сразу уяснить для себя, что неопределенный артикль «а» используется в следующих значениях: Теперь давайте разбираться с каждым из этих случаев подробнее...