Лингвомир

Дорогие мои подписчики! Судя по активности и результатам предыдущего теста на артикли, формат самопроверки оказался для вас полезным и востребованным. Поэтому сегодня я предлагаю продолжить эту традицию. Благо, за годы работы у меня накопилась большая база методических материалов, поэтому мы можем регулярно практиковаться. Тема сегодняшнего мини-теста — глаголы go, get, turn, become в значении «становиться». Если есть желание, вы можете повторить эту непростую тему в Уроке № 67 и проверить себя с помощью небольшого теста...

Дорогие друзья! Недавно я тут освоила новый инструмент — интерактивные тесты. Первый блин — тест на артикли (a/an/the/нулевой артикль). Если вам это интересно, проверьте себя за пару минут. После завершения теста, нажав на кнопку «Проверить», вы узнаете количество полученных баллов и увидите свои ошибки, если, конечно, таковые имеются (для этого раскройте панель "правильные ответы"). Рекомендую для самопроверки и закрепления материала. Буду рада узнать ваши результаты в комментариях!...

На прошлом уроке мы с вами начали изучать те ситуации, когда артикль перед существительным не используется. Напоминаю, что все темы по английским артиклям вы можете повторить, пройдя по этим ссылкам: Урок 23. Зачем нужны артикли? Базовые правила для начинающих. Урок 53. Неопределенный артикль «а»: основные случаи использования. Урок 54. Когда использовать определенный артикль «the». А сегодня мы рассмотрим оставшиеся случаи употребления нулевого артикля: Правило очень простое: если вы говорите о...

На сегодняшнем уроке я предлагаю вам снова погрузиться в тему артиклей, которая, пожалуй, является одной из самых бездонных тем в английском: ее можно изучать бесконечно и каждый раз находить в ней новые интересные нюансы. Итак, мы с вами уже знаем, что в английском языке существует два артикля - a/the. Если же вы подзабыли, когда и как они используются, вы можете повторить следующие уроки: Урок 23. Зачем нужны артикли? Базовые правила для начинающих. Урок 53. Неопределенный артикль «а»: основные случаи использования...

На сегодняшнем уроке я предлагаю вам поговорить не просто об очередной типичной ошибке, а о разнице в мышлении. Дело в том, что есть одна лексическая ловушка, куда попадают многие мои ученики даже с продвинутым уровнем владения английским языком. Ловушка эта — наше могучее и всеобъемлющее русское слово «становиться». Мы так к нему привыкли, что даже не замечаем, как оно порою искажает наш английский. Давайте разбираться, что же с ним не так. В русском языке мы очень часто используем конструкцию «становиться + прилагательное/существительное", т...

Мы с вами уже разбирали первый тип условных предложений — самый простой в образовании. Сегодня же я предлагаю вам познакомиться со вторым типом, который описывает воображаемые или маловероятные ситуации в настоящем или будущем. Фактически, это наше «если бы да кабы», только на английском языке. Итак, второй тип условных предложений используется для описания действий, которые могли бы произойти в настоящем или будущем, но не происходят из-за какого-либо условия. То есть это вполне реальные, но неосуществлённые сценарии...

Английские предлоги, пожалуй, чаще всего вызывают трудности в использовании у многих учеников по сравнению с другими частями речи. Сложность возникает не только из-за их количества, но и из-за принципиального различия в логике их употребления по сравнению с русским языком. Например, недавно на одном из занятий один из учеников рассказал, что он «practiced the guitar during two hours», хотя верно было бы использовать for вместо during. Подвох здесь в том, что оба эти предлога связаны со временем и переводятся как "в течение, на протяжении"...

Мы с вами уже изучили самые основные времена, которыми должны владеть начинающие изучать английский язык, и думаю, что настало время познакомиться нам с одним из тех времен, которое чаще всего вызывает трудности даже у самых усидчивых учеников) Речь идет о времени Past Perfect. Прошедшее совершенное время. Основное применение Past Perfect – показать, что одно действие произошло, завершилось до другого действия в прошлом. Можно сказать, что это такое предпрошедшее или прошедшее перед прошедшим. Благодаря...

Здравствуйте, мои дорогие читатели и ученики! Если вы заходили сюда весной, летом или в начале осени и видели один и тот же урок, вы наверняка решили, что я забросила вас. Признаюсь, я и сама, открывая блог, чувствовала лёгкий — а иногда и не очень — укор совести, хотя в мае я торжественно анонсировала всем свои близким, что я "завязала" с Дзеном) Но сегодня я снова здесь, как говорят англичане, alive and kicking — жива-здорова и полна сил, чтобы объясниться и, что важнее, продолжить наши уроки. Жизнь показывает, что училка - это навсегда, это или живет в тебе, или нет...

Один из первых барьеров, с которым сталкиваются начинающие изучать английский язык, – это необходимость говорить о вещах, когда конкретный исполнитель действия неизвестен. Например, в русском языке мы часто используем такие неопределенно-личные предложения, как: "Говорят, что завтра пойдет дождь" или же "Никогда не знаешь, что случится завтра". Сложность в том, что с самого начала мы же учим, что в английском предложении в обязательном порядке должно быть подлежащее (главное действующее лицо) и сказуемое (действие, которое это лицо выполняет)...

Сегодняшний наш урок мы посвятим двум модальным глаголам, которые могут вызывать небольшую путаницу на самом начальном этапе изучения английского языка. Если вы подзабыли, что такое модальные глаголы, можете повторить Урок № 24. Итак, речь пойдет о модальных глаголах can и may. Оба глагола переводятся как «мочь» или «можно», но используются в разных ситуациях, особенно когда речь идет о просьбах и разрешениях. Видимо, поэтому некоторые мои начинающие ученики иногда могут спросить меня что-то вроде "Can I go out?", что звучит как минимум странно, т...