Найти тему
Розовыми очками вовнутрь

Урок от папы. Если девочку никто не защитит, с девочкой можно делать все, что угодно

В прошлой статье я описала ситуацию, когда 17-ти летняя девушка оставила детей в роддоме в 93-м или 94-м году. Эту историю на лавочках "обсасывали" до самого нашего переезда в 97-м году. Не исключаю, что и далее, просто не знаю. Так вот. Почему я вспомнила эту ситуацию в связи с папой? На ее основе папа дал мне урок жизни.

Я уже была подростком. И папа поднял свои связи, чтобы помочь сыну знакомого. Чего-то там мальчик начудил не совсем законного. Но не об этом сей рассказ. Папа тогда вспомнил эту историю про юную маму, и разложил правду жизни вот так.

Если девочку никто не защитит, с девочкой можно делать все, что угодно.

Если девочка из семьи, где нет никого, кто бы в случае чего встал за нее, с ней не просто можно делать все, что угодно, а обсуждать это очень долго, загоняя ее в угол. Да, не просто действиями, но и словами, моральным давлением. Людям свойственно накинуться на того, кто слабей.

Сначала девочка росла в семье, где она никому не нужна.

Затем, пользуясь этим, мальчик получил от нее все, что хотел, по сути, использовав ее. И хотя семья мальчика недалеко ушла от семьи девочки, принципиальное различие в том, что она - девочка, он - мальчик.

Когда настало время собирать ягодки, только девочка не могла дать отпор, вот и стала "едой".

"Тебе все простят, пока за тобой я. А когда меня не станет, тебе припомнят все. Включая и наши с матерью грехи. Будь готова к этому и не позволь себя съесть. Либо стать поперек горла."

"Мир светел, радостен и повернут лицом к тебе до тех пор, пока не дашь слабину".

Таково было напутствие моего отца.

Папа, как ты был прав!

И действительно, случилось так, как он говорил. Чему я не удивлена. 20 лет своей карьеры он видел людей, преступивших закон неоднократно.

Я запомнила его урок, и хочу, чтобы именно начинающие свою жизнь девушки прочитали это. Не с ними что-то не так. Общество - оно отражение живой природы. Есть взаимосотрудничество для выживания. Есть конкуренция. Есть принятие полезного элемента, есть отчуждение ненужного. Полезный элемент - тот, который отдает. Ненужный - тот, которому нужно взять. Или - кто не может более отдавать.

Из поисковика. Взято с крости.ру.
Из поисковика. Взято с крости.ру.

Вот такой урок.

Та самая история: