Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Работа с образом Я в арт-терапевтической росписи камней

Ящерица Приветствую, друзья и коллеги! Хочу рассказать о том, как с помощью методики работы с камнем можно работать с конкретным запросом. Для этого нужны любые природные камни и акриловые краски. Работать можно онлайн. Пример взят из групповой работы. Разрешение от клиента получено. Наталья 48 лет, юрист, в начале занятия озвучила такой запрос – как ей реализоваться творчески? Женщина пишет картины, но не решается сделать это своей новой профессией, и ее самооценка в этом контексте не такая высокая, как в сфере ее привычной сферы деятельности. Людмила рассказала, что после ресурсной медитации «Путешествие в саду камней» у нее возникло яркое чувство свободного творческого пространства. Ей захотелось передать его в рисунке. Она выбрала самый большой камень. И стала на нем рисовать, удерживая в сознании образ, пришедший во время медитации. В ходе обсуждения стало ясно, что ее главное желание - получить позитивные результатов презентации своего творчества, потребность быть увиденной и усл

Ящерица

Приветствую, друзья и коллеги!

Хочу рассказать о том, как с помощью методики работы с камнем можно работать с конкретным запросом.

Для этого нужны любые природные камни и акриловые краски.

Работать можно онлайн.

Пример взят из групповой работы. Разрешение от клиента получено.

Наталья 48 лет, юрист, в начале занятия озвучила такой запрос – как ей реализоваться творчески? Женщина пишет картины, но не решается сделать это своей новой профессией, и ее самооценка в этом контексте не такая высокая, как в сфере ее привычной сферы деятельности.

Людмила рассказала, что после ресурсной медитации «Путешествие в саду камней» у нее возникло яркое чувство свободного творческого пространства. Ей захотелось передать его в рисунке. Она выбрала самый большой камень. И стала на нем рисовать, удерживая в сознании образ, пришедший во время медитации.

В ходе обсуждения стало ясно, что ее главное желание - получить позитивные результатов презентации своего творчества, потребность быть увиденной и услышанной. По ее словам, ей было приятно и хорошо расписывать камень после медитативного погружения… Она испытывала ощущение свободы и легкости.

Открытием для нее стало также то, что она выбрала самый большой и тяжелый камень – а передала с помощью рисунка на нем ощущение легкости и свободы. Это подтвердило ее догадку, что желание и возможность быть успешной в новом деле не противоречит чувству легкости и творческой спонтанности.

Ящерица на рисунке Людмилы, по ее словам, стала для нее символом живого начала, которое соединяет воду, изображенную на камне, как выражение творческой свободы, и сам камень как выражение устойчивости и стабильности. Ящерица свободно перемещается в разных стихиях – так же, как образ Я Людмилы, который теперь, по ее оценке, мог свободно идентифицировать себя как с юристом, так и с художником.

Кроме того, рисунок для женщины ассоциировался с отдыхом и легкостью, с одной стороны, и с глубиной – с другой. Поэтому рытвинку в камне она изобразила как самое глубокое место, откуда ящерица и вышла. Темная сердцевина камня — это аналог каких-то глубинных, возможно, подсознательных переживаний, неподвластных непосредственному сознательному контролю. Светлая поверхность, на которой изображена трава и цветы и которая ассоциировалась у нее с пляжем, — это метафора сознательной части психики, целенаправленно ориентированной на достижение к успеху и реализацию своих талантов. В то же время она обозначает телесную («поверхностную») часть ее личности.

-2

Особенно она подчеркнула значение такого «урока» арт-терапевтических занятий, как гибкость подхода к оценке жизненных ситуаций. Если раньше она воспринимала жизнь в ее различных проявлениях преимущественно контрастно, в виде бескомпромиссных черно-белых оценок, то арт-терапевтическое занятие изменило это отношение. Умение видеть нюансы и полутона жизненных ситуаций, осознавать сложность и многообразие чувств, мотивов человеческого поведения, возможность конструктивного взаимодействия с другими она оценила, как важное ресурсное приобретение своей личности, помогающее повысить степень удовлетворенности жизнью и проявить разные стороны своего Я в социуме.

Поэтому и при создании ассамбляжа – совместного коллажа из камней ее камень спокойно и почти сразу, без дополнительных перемещений занял свое место ближе к центру композиции, но все же немного в стороне. Этим подчеркивалась потребность в автономии и склонность к самостоятельной индивидуальной деятельности, более подходящей ей, чем работа в коллективе в качестве юриста.

Подытоживая результат занятия, участница сказала, что если воспринимать работу с камнями как руководство к действию – то для нее это прежде всего призыв к росту и активной деятельности в новой сфере. Подобно ящерице, которая выражает ее образ Я, она может выйти из одного положения, состояния и войти в совершенно другое. Может ходить между разными мирами. Она обладает подвижностью, которую раньше не осознавала так ясно и которую может использовать как ресурс.

Подытожил сказанное помог синквейн – короткое стихотворение Натальи:

Воздух.

Чистый свет.

Летать, мечтать, творить..

Мое творчество реализуется мною как полет

Птицы

Обращаться ко мне вопросам консультации и работы по росписи камней можно по телефону: 8 909 669 89 18 - WhatsApp, Telegram или в личных сообщениях на сайте

Автор: Мария Максимова-Столпник
Психолог, Арт-терапевт

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru