Федор Зайцев - восьмиклассник инженерного направления.
Сторонний наблюдатель, скорее всего, не поверит, что ученик может вот так просто взять и написать статью о своей школе и попросить ее опубликовать в ленте, где собраны разные концептуальные истории. Но те, кто внутри школы, - они подтверждают: да, голоса наших учеников звучат именно так. Да, взгляды и подходы у них именно такие. Да, язык - сложный. Да, речь грамотная, подходы ко всему - фундаментальные.
Большое спасибо Федору за эти заметки! Тем более что он - не член журналисткого клуба, и решил их сделать просто так. Потому что появилось такое желание...
Вот он, Федор, в центре перед бассейном на испытаниях в Летней школе:
А вот его статья:
- Долгое время , начиная с самого своего рождения, ЛНМО имела единственное, физико-математическое направление.
Но в 2007 году, концепция ЛНМО изменилась - появилась биологическая площадка, на которой учеников обучали не только углубленной математике, но и профильным предметам, необходимым будущим биологам, вроде ботаники.
Позже, в 2016-ом году появился еще один профильный факультет - инженерный. На нем ученики изучают такие профильные предметы, как 3D моделирование (в программе CREO), Электроника, Микроконтроллеры (программирование плат ARDUINO), Черчение и Основы конструирования (тоже 3D моделирование, но в русской программе ADEM) для учеников, начиная с 8 класса, а семиклассники ко всему прочему получают также годовой курс Обработки материалов - более прикладной инженерии. Для закрепления изученных за год материалов ученики разделяются на небольшие группы по 3-5 человек и создают проекты, ограниченные только фантазией команд.
Несмотря на изобилие профильных предметов, на инженерной площадке также углубленный курс Алгебры, Геометрии, Английского, Физики и прочих предметов. Например, английский проводится параллельно у 4 - 5 групп в зависимости от класса. Таким образом, ученики не изучают английский всем классом, а разделяются на группы в зависимости от своего уровня английского, и обучаются с учениками схожего уровня, в том числе из других классов. Это помогает всем ученикам получать курс, соразмерный их знаниям, к тому же обретая новые знакомства.
Как ученик инженерного факультета, хочу отметить прекрасный учительский состав и рабочую атмосферу среди целеустремленных учеников нашей площадки.
У нас, как сказал наш директор Чистяков Илья Александрович, есть вредно, спать вредно, думать - приятно!