Ходить за деньги на работу – громко сказано. А деньги-то хоть большие? Не пишет учитель о зарплате, а вот коллегам жалуется:
"Хочу просто высказать свои мысли.. На работу хожу не по призванию, а за деньги (то есть провожу свои часы и сразу же иду домой, с последним звонком). От классного руководства отказалась ещё в прошлом году (до этого вела класс два года, но терпеть не могла эту работу, навязали). Ничего не делаю сверх нормы, то есть того, что прописано в договоре. Следовательно, меня терпеть не может администрация школы и всячески пытается выжить из коллектива . Неужели у нас невозможно работать людям, которые знают свои ПРАВА?"
А когда, скажите, администрация любила тех, кто выполнял только то, что прописано в договоре? Никогда и не любила, но терпеть – терпела. Помню у нас в коллективе учительницу, у которой по субботам была строго баня, да ещё и в дневное время, а в школе была шестидневка, и администрация не могла противостоять её категоричности, поэтому уступала.
А кому-то, кто не был уверен в своих претензиях и заявлениях, руководство школы не прощало неуверенности и требовало исполнения поручений, не прописанных в трудовом договоре.
Что же касается самой нашей учительской профессии, то я всегда считала, что это - прежде всего призвание. Ведь возникло же у нас в ранней юности (17 - 18 лет) желание дарить детям не только знания, но и воспитывать хороших людей. Ведь не все из нашего класса побежали в педвуз и дружно стали учителями.
Учителем тоже нужно родиться, нужно почувствовать, что ты можешь делиться с детьми своей добротой, теплом, можешь пожертвовать ради них личным временем, уютом и благополучием.
Мне повезло: большую часть своей жизни я отработала в другой школе, не той, что сейчас. И в ней, той школе, именно призвание было важно, потому что школа и дети поистине были нашей второй жизнью (после семьи, конечно). И мы редко задумывались о зарплате. Кстати, вниз она поползла как раз в 2012 году, когда у нас убрали стимулирующие и оплату коммунальных.
В последние годы моей работы (2012 - 2020 годы) всё как-то резко изменилось. И, по-моему, призвание учительское отошло на задний план. Оно как-то стало ненужным. Смартфоны, ГДЗ, репетиторы после уроков, ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, формальные школьные олимпиады с огромными электронными списками, мероприятия, на которые дети бесцеремонно забирались с уроков.... И этот список "неотложных дел", что стали важнее самого процесса учебы и воспитания, можно бесконечно продолжать.
О каком призвании можно было вести речь, когда даже отличники не утруждали себя элементарным переводом домашнего текста, сдирая его с решебника? Всё! Учителю отвели теперь другую роль. И хвала тем учителям, что не ушли из школы и работают – за хорошие деньги или очень маленькую зарплату. Это не столь важно! Они работают!
Учительнице, высказавшей свои мысли, ответили коллеги:
"К сожалению, так будет на абсолютно любой работе.
У вас есть чёткие должностные инструкции, за выполнение которых вам платят чёткую зарплату. За то, что вы проведëте на работе часть личного времени, доплаты вам не будет, кабинет в честь вас не назовут, памятник не поставят. Но тех, кто это понимает, непосредственное руководство, конечно, не любит.
Тут надо выбирать: либо ваши права, либо любовь начальства".
Если условия позволяют, если учитель не устал, не выгорел и работать пришёл по призванию, то он и будет работать не за деньги, а потому что любит свою профессию.
Не у всех же деньги на первом месте. Бывает, что родители у педагога богатые, или муж хорошо зарабатывает и говорит супруге: "Да ты работай в своё удовольствие, а заработанные деньги трать на мороженое и на прочие радости, а семью я обеспечу".
Тогда почему бы такой учительнице не поработать строго по призванию?! Почему бы не получить удовольствие от преподавания любимого предмета, попутно строча отчёты и сообщения на разных цифровых платформах, а также собирая кучу справок для аттестации?! Сарказм, извините.
И ещё ответ коллеге, серьёзный такой ответ:
"Возможно, вас терпеть не может администрация, потому что вы, зная свои права, забываете о своих обязанностях?"
Такой вариант тоже возможен, особенно, если заработная плата очень маленькая, а человек в педагогический вуз попал случайно - просто потому, что больше некуда было идти. Вот и мается на работе.
А вообще, в сознании чиновников от образования образ учителя должен в ближайшее время измениться - на смену традиционным представителям учительства явится "цифровой" учитель - продвинутый пользователь информационно-коммуникационных технологий, которому призвание никоим образом не понадобится, к сожалению.
И к этому нас ведут реформаторы-цифровизаторы семимильными шагами.
Душу из школы вынули, а с душой и призвание приказало долго жить. Это лично мои мысли на сей счёт.
Всем неравнодушным читателям спасибо! И до новых встреч!