Начало. Оранжевый аспект опыта отражает умения и навыки человека в плане межличностного и внутрисемейного общения и взаимодействия. Освоение науки взаимоотношений начинается с изучения прав, свобод и обязанностей того, кто находится под опекой, и того, кто заботится. Иными словами, происходит ознакомление с принципами иерархии и взаимовыгодного сосуществования в режиме «Я + близкий круг» и «Я + Ты».
Кстати сказать, разговор о взаимоотношениях личного плана – совершенно особая история. На начальной стадии освоения Оранжевого опыта подобная потребность возникает исключительно по настоянию старших или в подражании им. Позже настаёт время инстинктов, требующих продолжения рода, когда мнение окружающих относительно объекта страсти человек не берёт в расчёт от слова «совсем». Затем наступает черёд достаточно прагматичного подхода к этой стороне жизни, когда стандарты мужских и женских ролей и отлаженный алгоритм отношений воспринимаются своеобразной аксиомой. Далее в вопросах взаимодействия с противоположным полом на первые роли выходят чувства, незнакомые и непонятные до этого момента и ничего общего не имеющие с инстинктом размножения. То есть, безусловно, личности, пока не достигшие такого уровня опыта, тоже что-то чувствуют, но только объяснить это даже сами себе не могут, их просто несёт, в то время как на означенном уровне человек пытается обрисовать для себя новую картину воспринимаемого им. Потом индивидуум начинает изучать как собственные эмоции, так и эмоции партнёра более тщательно и пристально и учится как-то с этим жить. Заканчивается вся эта история, опять-таки, искусством, воспевающим все оттенки этих переживаний, которые могут быть полярными по многим направлениям.
Градация Жёлтого опыта также вписывается в схему «от подопечного и зависимого и до опекуна и благодетеля» с той лишь разницей, что этот аспект житейской мудрости прорабатывается в сфере иерархии социума. Тут вам и тонкости самооценки и репутации, и умение зарабатывать и распоряжаться деньгами, и изучение структур общества как арены для фактических действий. Склонность к устойчивым алгоритмам и систематизации чего бы то ни было как следствие стремления к прагматичной упорядоченности порождает интерес к точным наукам сугубо практического толка.
Уровень Зелёного опыта характеризуется умением распознавать нюансы и тонкости чувств и ощущений. На первых этапах – это составление коллекции всевозможных ощущений и причин их появления. Затем следует стадия нахождения компромиссов между чувствами, насущной необходимостью практического плана и собственно объективной реальностью в меру собственных мировосприятия и миропонимания. После того как человек более-менее пообвыкнется с этим ворохом новых для него факторов существования, он начинает свои попытки использовать имеющиеся знания и опыт в этой сфере в своей фактической деятельности. Позже возникает понимание значения этого уровня восприятия и оценок, что совершенно закономерно пробуждает интерес к психологии поведения и к прочим наукам, связанным с подобными вопросами.
Голубой аспект опыта так же нарабатывается далеко не сразу. Вначале, естественно, имеет место фаза ознакомления и ученичества, ибо спектр Голубых интересов и устремлений чрезвычайно широк. Далее следует этап самоопределения, выбора направления самореализации с учётом важности этой деятельности для социума и знания своих сильных и слабых сторон. В обязательном порядке осваивается способность к выражению своего мнения, да так, чтобы было понятно окружающим. В это же время настаёт период повторного проявления интереса к закономерностям окружающей действительности, начиная от механики взаимодействия с себе подобными и заканчивая научными изысканиями самого широкого спектра. Вершиной этой стадии становится неоформленное до чёткого понимания предчувствие, что за рамками материального мира есть что-то или нечто, являющееся основой основ или причиной причин.