Сказкотерапия - это не только работа с текстами и их прочтением. Есть еще одна не менее интересная часть этого вида терапии - через работу с персонажем. В беседе с человеком о его любимом на данный момент персонаже можно многое узнать о потребностях, чувствах, истинных желаниях.
Можно попробовать начать с себя. Вспомните героя, который вам в последнее время симпатичен, или наоборот вас пугает. Что в первую очередь вас в нем привлекло? Какие его основные качества (не обязательно положительные)? Что отталкивает? Может, бесит?
Например, Багира из Маугли. Какая она? Властная, гибкая, мудрая, любящая, может правильно и во время обратиться за помощью и так далее. У каждого своя история и ощущение от этой черной пантеры.
Из современных, допустим, Моана. Смелая, упрямая, целеустремленная, хорошо понимает, чего действительно хочет, талантливая, смышленая... Родителям она часто не нравится, кстати. (Может, из-за истории про сепарацию в мультфильме).
Стич - безумный, зубастый, все крушит вокруг себя, невыносимый в душе добрый.
Какие качества для вас самые ценные? Какие хотелось бы присвоить себе? Какие вам не нравятся и даже раздражают , какие вызывают противоречивые чувства и почему?
После того, как разберете своего персонажа "по косточкам", можете поделиться своими открытиями с ребенком. Если он знаком с вашим героем, хорошо. Если нет, завит от возраста, жанра. В любом случае можно рассказать, что вас впечатлил какой-то герой именно такими и такими своими качествами.
Потом можно спросить у ребенка, какой его любимый персонаж, или кто его пугает. Чем полюбился герой? Какая его супер-сила? Как она ему помогает в преодолении трудностей? Что могло бы порадовать этого героя, а что расстроить?
Во время беседы лучше переключаться на личности. Не стоит спрашивать, а как бы ты поступил? Такими вопросами можно испортить всю магию беседы.
Мы смотрим фильмы, читаем книги и не просто так забираем в свою копилку образов любимчиков и их антогонистов. Все они вызывают у нас разные чувства. Почему? Это хороший вопрос для саморефлексии. Но представьте, что вас спрашивают, а чтобы ты сделал на месте этого героя? Все, магия пропала. Потому что вам никогда не быть на его месте. Потмоу что это художественный вымысел. Но если спросить, что бы ты хотел, как у него? Вот тогда фантазия включается без всяких фрустраций. Причем вполне терапевтичная. Потмоу что так мы можем безопасно рассказать о своих потребностях.
Детям особенно важно условие безопасности, чтобы открыться и рассказать о своих настоящих чувствах.
И супер-бонус и счастье для ребенка, если вы не просто с интересом послушаете о его герое, но пересмотрите или вместе перечитаете о нем и подтвердите, что да, герой и правда крут или и правда страшен, мил и т.д.
Приятных вам, теплых интересных бесед с своими детьми.
P.S. На всякий случай скажу, чего делать нельзя: спорить и обесценивать те качества героя, которые для ребенка важны. "Да не такой уж он и страшный. Ну и что, что он сильный, он же глупый" и все в в таком роде. Это для вас он нестрашный и глупый, и сила неважна. А у ребенка, во-первых, нет вашего опыта, а во-вторых, он с вами делится своими чувствами не для того, чтобы ему сказали, что все это ерунда. Его герой сейчас - это его опора и зачем-то он ему нужен.
Екатерина Афанасьева
Автор: Афанасьева Екатерина Константиновна
Психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru