Сообщение с просьбой из заголовка статьи мне прислала ученица за десять минут до онлайн-занятия. Такое, так сказать, взаимовыгодное сотрудничество: ученик отдыхает, а репетитор получает деньги..
Я ответила, что так мы делать, разумеется, не будем, и поинтересовалась, что произошло.
– Я плохо себя чувствую, но мама меня не слушает, – последовал ответ девочки.
Кстати, ученица была в 11 классе, и готовились мы к базовому ЕГЭ по математике. Занятия начались в апреле (за два месяца до экзамена) и я объясняла, например, тему синусы и косинусы из 9 класса с мыслью "а как она сдала ОГЭ...?"
Тогда я обратилась к маме девочки с предложением перенести занятие, поскольку при плохом самочувствии толку от занятий нет. Она согласилась, но подметила, что дочка не выспалась, потому что долго сидела за компьютером.
К слову, через неделю она написала мне, что занятия они приостанавливают, т.к. упорно занимаются английским.
Действительно ли девочка просидела за компьютером всю ночь или это преувеличенно? Действительно ли мама заставляла её заниматься? Я, конечно, не могла узнать наверняка.
При дистанционных занятиях очень сложно понять обстановку в семье, почувствовать отношения между родителем и ребёнком. Но я считаю, что это очень важно при индивидуальных занятиях. Дело в том, что некоторые родители, нанимая репетитора, подразумевают, что он будет ретранслятором их идей для ребёнка, и что репетитор обязан выполнять все их пожелания в образовательном и воспитательном плане. Если заказчик ещё и разбирается в предмете сам (или думает, что разбирается) – жди беды.
✏️ "Вы с ним построже, он у меня лентяй."
✏️ "Она же ничего в школе не делает."
✏️ "Он худший в классе по предмету."
Дорогие родители, не говорите такое репетитору при детях. Это сразу же дискредитирует ученика в его представлении перед преподавателем, он может закрыться, и наладить с ним контакт будет гораздо сложнее.
В этой истории меня в какой-то степени порадовало, что мама выбрала сосредоточиться на одном предмете и не мучить ребёнка (это нужно было делать раньше). Вывод один: главное – не тащить хвосты и пробелы снежным комом из года в год. Репетитор действительно может помочь натаскать ребёнка за несколько месяцев на решение типовых заданий по алгоритму, но про реальные знания, к сожалению, здесь нет и речи..
А здесь можно почитать о неочевидной причине проблем со школьной программой.
Как думаете, почему родители спохватились только в конце 11 класса?
Подписывайтесь, на канале будет ещё много интересного!