Да, танцуют под песни Шуры и не только его. Если честно, репертуар для исполнения детьми танцев в детских садах в некоторых случаях подбирается более чем странно. Сегодня я обозначу три примера неуместно-нелепых, спорных и вовсе запрещенных, на мой взгляд, композиций для исполнения детьми (детского сада и образовательных учреждений в целом) танцевальных номеров и подумаю над возможной альтернативой. Всем привет!
Какое музыкальное сопровождение музыкальному руководителю и воспитателю в детском саду следует обойти стороной
Смотрите. Уверена, что под запретом окажется гораздо большее количество типов композиций, но я буду писать лишь о трех, которые встречала лично я и которые оставили очень сильные впечатления. Под какую же музыку детям в детском саду лучше детям не танцевать?
Исполнение детьми танцев под иностранный репертуар
Здесь нужно понимать вот что. Официальных запретов на использование иностранной западной музыки в образовательных учреждениях нет. Но, думаю, вы уже не раз слышали истории о том, что на последних звонках и выпускных в школах разных городов России делать это запрещалось.
Каково мое личное мнение на счет использования иностранной музыки в детском саду и школе? Я отношусь к этому нормально. Более чем. Я люблю иностранную музыку, особенно англоязычную и итальянскую. Порой иностранные композиции даже лучше выражают то, что мы чувствуем и что хотим этой музыкой передать. Кроме того, все мы с вами, и дети в том числе, живем не в социальном вакууме. Особенно это касается подростков, назову их взрослыми детьми. Какой эффект от категоричного запрета? Негодование и озлобленность. Но мы же (администрация, да?) альтернативу предложить не хотим. У нас же принципы единоначалия или как там?
Что касается детей маленьких, естественно, музыкальный репертуар будет отбираться лишь педагогом. И педагогу нужно использовать эту музыку так, чтобы потом не возникло спорных моментов и разного рода неудобных ситуаций. Об одной из них как раз мой пример.
Муниципальный фестиваль детского творчества, в котором принимают участие все детские сады района. Выходят дети в ярких красивых костюмах с мячами в руках и начинают танцевать под до боли знакомую музыку. Танец спортивный, поставлен очень хорошо, отработан (подобные танцы всегда в их саду ставит инструктор по физической культуре, и у нее плохо не бывает). В общем, музыка не моего времени (но на подкорке зафиксированная), я помладше буду, поэтому по тексту сразу не сориентироваться было. "Boys, boys, boys" Сабрины. Кто-то знает, о чем текст этот? Так уж получилось, что уровень знания английского у меня приличный. Я даже могу сказать, что в свое время именно музыка стала двигателем изучения мной этого языка. Так вот, смотрю номер, слушаю и невольно в своей голове перевожу...
"Be my lover, be my baby.
Boys, boys, boys, I'm looking for a good time.
Boys, boys, boys, get ready for my love.
Boys, boys, boys, I′m looking for the good time.
Boys, boys, boys, I'm ready for your love."
Если кратко - песня о даме без особых притязаний, находящейся в активном поиске, предпочитающая легкие отношения и готовая к их (здесь же парни во множественном числе) любви. Наверное, к окончанию номера мои глаза стали совсем круглыми, но, думаю, что 99% аудитории этого не заметили от слова совсем. Номер действительно был хорошим, а переводить не каждому под силу. Не моя работа в данном случае пинки раздавать, поэтому позже мы "повеселились" внутри своего коллектива и забыли.
Но кто будет ответственным за то, что данная музыка оказалась на детском фестивале? В первую очередь, детских сад, который этот номер заявил. Во вторую, организатор этого фестиваля, а это была Школа искусств (заявки с указанием репертуара мы отправляем туда задолго до мероприятия). Не знаю, были ли применены какие-то санкции к этому детскому саду начальством в лице управления, но, думаю, что они далеко не в теме.
Иностранную музыку брать можно, тем более что многие композиции уже давно стали классикой. Например, "Jingle Bells" (шуточная песня о зиме, снежном покрове и санях). Ее уже даже русифицировать успели на разные манеры. Можно, с одним "но": изучите предварительно содержание текста, чтобы не опозориться. Это как одежду с иностранными надписями покупать. Хорошо, если китайцы это сделают на ломаном английском и смысловой нагрузки это не будет нести. А если нет?
В общем, озаботьтесь переводом текста или откажитесь от использования. Ну а если все же перевели, а содержание, как говорится, "на тоненького", но использовать музыку ой как хочется - сделайте минусовку. Под нее, возможно, не всегда получится станцевать, но надо пробовать.
Использование музыкального репертуара с искаженным звукопроизношением
История номер два. Это уже наше, родное, русское. Будем считать современное. Шура с песней "Твори добро". К тексту вопросов нет, к тому же использовало эту песню учреждение компенсирующей направленности. Мероприятие то же, что и в первом случае, только год другой. Танец, кстати, тоже неплохой: дети-речевики с воспитателями.
Опять прикопалась, скажете вы. Нет, не прикопалась. Шура давно с зубами, а версия песни та, из девяностых. То есть вы понимаете, какое звукопроизношение, да? Даже в работе с детьми с нормативной речью мы должны задавать образец коммуникации, и уж тем более с детьми, которые имеют речевые нарушения.
Как быть? Вариант с минусовкой не подойдет, потому что здесь как бы текст важен. Нужно просто поискать вариант чистого исполнения. Думаю, Шура новую версию все-таки записал. И он, к слову, очень неплохо поет вживую (видела пару лет назад в эфире Авторадио). Может быть это харизма у него и посыл специфический, а не исполнительские навыки, но смотрится достойно.
А уж если найти не удалось, а танец исполнить хочется, попросить кого-то (профессионала, естественно) спеть.
Слова, которые напоминают ругательства и в том числе не несут смысловой нагрузки
Ну и третий пример. Это уже с выпускного из детского сада моего младшего брата. Тоже танец-то вроде нормальный (тогда я еще не занималась педагогической деятельностью, поэтому сложно оценить), хотя многие относятся скептически к такому репертуару. Я не очень в этом разбираюсь, но предположу, что это было что-то типа буги-вуги или твиста. И песня-то детская. "Какадурик" называется. Но в припеве вот что:
"А какадурик дури дури кака дуду
А какадури-дури дури
Дури дури дури какаду"
Не знаю даже как здесь пунктуацию расставить, поэтому извиняйте. Если увидели какую-то смысловую нагрузку, напишите об этом в комментариях, мне правда интересно. Но со смыслом ладно. "Кака дуду"? "Дури дури"? Серьезно? В общем, были среди родителей недовольства. Но, к счастью, это было почти 15 лет назад, и тогда не было родительских чатов. Тема осталась не раскрытой и без продолжения. Иронизирую, конечно.
Вообще, исполнение танцев - неотъемлемая часть утренника. Вас точно заинтересует вот эта одноименная подборка, там есть много чего интересного об организации этих мероприятий:
Как-то так. Завершу статью очень кратко. Друзья, мы работаем в очень "скользкой сфере". Не подставляйте себя, перепроверяйте все заранее. Посоветуйтесь лишний раз, и лучше с несколькими коллегами. Кстати, есть ли в этой статье ранжирование, которого я обычно избегаю? Наверное есть, да. Второй и третий пример ранжировать сложно, но "Парни" в исполнении Сабрины точно мои личные антигерои.
А у вас как? Были похожие случаи? Или можете поделиться другим опытом. Пишите об этом в комментариях, коллегам будет интересно послушать.
И да. Friends, friens, friends, I'm ready for your likes. 😉 Ну и подписаться не забывайте на мой канал, если вы еще не с нами.
Кстати, здесь мы о работе и совсем чуть-чуть о жизни вне стен образовательного учреждения. В Телеграм-канале "Методист в отставке" все с точностью до наоборот, но часто с педагогическим подтекстом. Со мной можно дружить там, ссылку оставлю в закрепленном комментарии.
Если вы хотите поддержать развитие канала "Методист в отставке", переходите по ссылке ниже (СберЧаевые):
