Непрямой метод.
Два компонента движутся друг к другу (к центру дисфункции), усиливая суставное/шовное повреждение. Возрастающая эластичность оболочек возвращает их к нормальной позиции. Не используется в возрасте до 6 лет из-за несформированности швов, а также при острых ситуациях, таких как головная боль, травма головы, где нежелательно усугубление клинических проявлений аномального взаиморасположения структур.
Прямой метод.
Два компонента повреждённой ткани движутся в сторону своего правильного анатомического положения/к своему нормальному положению (из-за дисфункции произошло смещение). Используется у детей, в острых ситуациях, для достижения точки баланса.
Ритмический метод.
В данном подходе мы используем пальпаторные навыки чувствования ритмической активности тканей. Это и краниосакральный ритм, и биодинамические «приливные» движения различной ритмики. Здесь важно развить «чувство наблюдателя или созерцателя», чтобы не исказить процесс своим вниманием, а, наоборот, поддержать его.
Метод «точки баланса».
Подход, в котором остеопат никуда не вправляет, никуда не усугубляет. Специалист «ловит» равновесие тканей и «создаёт» комфортное положение для «отдыха» тканей, их передышки от травмы и стресса. Ткани «верят» в то, что «буря уже ушла и можно выйти из боли», больше не нужно сжиматься и поддерживать патологические паттерны. Весь этот процесс происходит под руками остеопата, который своим спокойным поддерживающим состоянием добавляет уверенность и поддержку на пути коррекции.