Однажды учитель повел своих учеников к реке. Там у берега были привязаны лодки, а рядом лежали сваленные грудой вёсла.
- Берите себе по веслу, но сперва прочитайте, что на них написано! - велел учитель своим ученикам.
Те вскоре выяснили, что все вёсла одинаковы, но на одних написано "Думай!", а на других - "Делай!" "Наверное, учитель хочет знать, кто к чему склонен", - подумали ученики, и принялись разбирать вёсла. Кто-то выбрал себе весло с надписью "Думай!", кто-то - с надписью "Делай!".
Когда вёсла были выбраны, учитель вызвал первого ученика.
- Какое весло ты выбрал?
- Учитель, я выбрал весло с надписью "Думай!", ибо не пристало человеку делать что-то, не обдумав то, что собираешься сделать, - важно ответил первый ученик.
- Хорошо, - кивнул учитель. А есть ли среди вас те, кто считает иначе?
- Есть! - воскликнул ещё один ученик и выступил вперёд. Я выбрал себе весло с надписью "Делай!", ибо никакие мысли не принесут проку, если ничего не делать, а лишь размышлять!
- Очень хорошо, - снова кивнул учитель. - А теперь ступайте к двум лодкам, садитесь в них, вставляйте своё весло в уключину и гребите!
Ученики повиновались, но каждый из них, как ни старался, не мог направить свою лодку вперёд: они лишь беспомощно двигались по кругу, потому что лодка не может плыть с одним веслом!
- Поняли ли вы, что получилось? - спросил учитель учеников.
- Выходит, и тот, и другой выбор неверен!
- Вы правы, - кивнул учитель. - Ваша лодка поплывёт вперёд, если только у вас в руках будет не одно, а два весла: "Думай!" и "Делай!". Только так вы сможете чего-то достичь!
