про мысли

Кто чем богат! Притча. Построил себе человек новый дом, Большой, красивый! И сад с фруктовыми деревьями посадил – все хорошо, аккуратно. Работал много, но от этого только получал удовольствие. Рядом в кривеньком, стареньком домике жил завистливый сосед, который постоянно пытался испортить ему настроение: то мусор под ворота подбросит, то еще какую гадость утворит. Так прошло несколько лет. И однажды проснулся человек в хорошем настроении, вышел на крыльцо, а там ведро с помоями. Человек взял ведро, помои вылил, ведро вычистил до блеска, помыл, насобирал в него самых больших, самых спелых и вкусных яблок и пошел к соседу. Сосед, услышав стук в дверь, злорадно подумал: «Наконец-то я достал его!!! Сейчас я ему устрою!». Открывает дверь в надежде на скандал, а человек протягивает ему ведро с яблоками. Стыдно стало соседу. Он и говорит: « Я тебе столько лет гадости строил, в ты ко мне с яблоками, да ещё и ведро выдраил!». И ответил ему человек из соседнего дома: «Кто чем богат, тот тем и делится!».

"Вопрос авторства!" Причта. Однажды знаменитый на всю Японию, мастер дзен, Иккю Содзю собрал своих учеников и прочёл им поэтический трактат, который всех поразил до самых глубин души. Когда учитель завершил чтение, ученики стали спрашивать: — Учитель, а кто автор этого прекрасного трактата? Иккю рассмеялся и ответил следующее: — Если я скажу, что это написал сам Будда, вы станете бить поклоны этому куску бумаги, на которой написаны эти строчки. Если мне придёт в голову ответить вам, что автор трактата — наш император, вы будете с почтением цитировать его фрагменты, но уже не станете кланяться свитку с таким усердием. Скажи я, что автор этого текста - простой монах из нашего монастыря, и вы вообще не будете знать, как реагировать на прочитанные строки. А если мне взбредёт в голову сказать вам, что трактат написал наш поварёнок-послушник, вы осмеёте его. Вам стоит научиться ценить созданное за его качества, а не за качества его создателя, поэтому я скрою от вас автора трактата!

"Ты – лев или овца?" Притча. Однажды большая львица вышла на охоту со своим новорожденным львёнком. И так вышло, что, преследуя стадо овец, львица промахнулась в прыжке, сорвалась и полетела с крутого обрыва, разбившись о землю на смерть. Львенок остался и вырос среди овец. Шли годы, львёнок превратился во взрослого красивого льва, однако продолжал считать себя овцой. Он блеял и опасался других животных, как и все остальные члены стада. Как-то раз на отару овец напал другой лев. Он был очень удивлен, увидев следующую картину: спасающегося бегством льва, безумно блеющего от страха. Он догнал трусливого льва и спросил: «Что ты туту делаешь? Почему ты так странно себя ведешь? Почему ты, могучий и сильный лев, ведешь себя словно бы ты - трусливая и безмозглая овца? Что с тобой?» Робкий лев объяснил, что он жил среди овец, что он считает себя овцой, что родители учили его блеять и спасаться бегством от могучих львов. Так было всегда! Тогда настоящий лев подвел робкого льва к реке и показал ему его отражение в воде. И тот увидел, что, на самом деле, он - лев, а не овца. Когда лев прозрел, он открыл в себе прежде неведомые ему качества - силу, смелость и могущество. Так и с людьми. Если ребенку говорить «у тебя не получится», «ты еще маленький», «вырастешь – узнаешь», «даже не пытайся», то он вырастит согласно сказанному.

«РАЗГОВОР". Притча. Однажды человек, на столько отчаялся от бедности и тяжелой жизни, что решил поговорить об этом напрямую с Богом! Пришёл он на поляну, сел смиренно у дерева и прошептал: — Господи, поговори со мной! И луговые травы запели. Но человек не слышал. И вскричал тогда человек: — Господи, поговори со мной! И гром с молнией прокатились по небу. Но человек не слышал. Человек оглянулся кругом и сказал: — Господи, позволь мне увидеть тебя. И звёзды ярко засияли. Но человек этого не видел. И вскричал он снова: — Боже! Покажи мне видение! И новая жизнь была рождена. И послышался вдалеке крик младенца. Но человек и этого не заметил. Он плакал в отчаянии: — Дотронься до меня, Господи, и дай мне знать, что ты здесь. И после этого Господь спустился и дотронулся до человека. Но, человек смахнул с плеча бабочку и ушёл прочь!

Важно отпустить проблему. Старая японская притча. Однажды Учитель начал урок с того, что поднял старый японский стакан с небольшим количеством воды. И спросил учеников: - Как вы думаете, сколько весит этот стакан? Ученики отвечали вразнобой: как тот камень, как воды в ведре на донышке, а самый умный сказал 200 грамм. - Вы правы, я, действительно не смогу узнать это, пока не взвешу его, - сказал Учитель- а как вы думаете, что бы произошло, если я бы его держал в течение нескольких минут? - Наверное, ничего, - сказали ученики. - А что бы случилось, если я бы его держал в течение часа? - спросил Учитель. - Ваша рука сильно бы напряглась, - сказал один из учеников. - А что бы произошло, если бы я его держал весь день? – не унимался Учитель. - Ваша рука бы онемела, у вас было бы сильное мышечное напряжение и, возможно, потом была бы судорога… - Отлично!.. Пока мы это обсуждали, изменился ли вес стакана? - спросил Учитель. - Нет, - дружно ответили ученики. - Верно! А почему же рука начинает болеть? – снова озадачил всех Учитель. - Что мне необходимо сделать, чтобы всё это исправить? - продолжил Учитель. - Поставить стакан, - сказал кто-то из учеников. - Точно! - сказал Учитель - С жизненными проблемами всегда так. Только подумай о них несколько минут, и они - с тобой. Подумай о них подольше, и они начнут зудеть. Если думать ещё дольше, они тебя парализуют. Ты ничего не сможешь с ними сделать. Самое верное решение выпустить из головы все проблемы и оставить их в стороне!

"Пять лекарств". Притча. В давние времена в одном торговом городе жил чиновник. Однажды, когда он проходил по рыночной площади, к нему подошел какой-то оборванец и, выкрикнув бранные слова, плюнул в лицо чиновнику и убежал. Не вынес чиновник позора и заболел. Так бы и умер бедняга, но его друзья послали за лекарем, который славился своим умением исцелять людей. Лекарь дал больному пять лекарств и велел каждую ночь, просыпаясь в назначенный час, принимать одно из них. Настала ночь. Принял чиновник первое лекарство, и приснилась ему рыночная площадь и то, как оборванец плюнул ему в лицо. От нестерпимого унижения и позора страшно закричал больной и проснулся. На следующую ночь принял он второе лекарство и снова увидел тот же самый сон, но вместо позора он ощутил леденящий душу страх. Тот же самый сон приснился чиновнику и на третью ночь, но ни страха, ни позора уже не было, а почувствовал он глубокую печаль. Удивился чиновник, но решил следовать указаниям до конца и на следующую ночь выпил четвертое лекарство. Конечно же, он снова увидел тот же сон, но этот сон уже не был таким мучительным, как в предыдущие ночи, и ощутил чиновник только чувство легкого удивления. На пятую ночь неожиданно для себя самого чиновник испытал радость. Не зная, что думать, он поднялся с кровати и незамедлительно отправился к лекарю за советом и новыми лекарствами. — Что ты чувствовал после приема моих снадобий? — спросил целитель. — Все ночи мне снился один и тот же сон о том, как оборванец плюнул в меня, — ответил чиновник, — но каждую ночь этот сон вызывал у меня новое чувство: я испытывал то позор, то страх, то печаль, то удивление. А в последнюю ночь я ощутил радость и испытываю ее до сих пор. Теперь я растерян и не понимаю, что же я должен чувствовать на самом деле? Услышав чиновника, засмеялся лекарь и сказал: — Неважно, что произошло с тобой, если ты можешь относиться к случившемуся так, как считаешь нужным. Ведь только от твоего выбора зависит, будешь ли ты радоваться или огорчаться по любому поводу. Что же касается плевка в лицо, то мудрый человек просто не обратил бы на него внимания, тем более, что обидчик твой — сумасшедший, и его плевок не более оскорбителен для тебя, чем порыв ветра, запорошивший пылью твои глаза.

Прибережённый приём. Притча. Один ученик долгие годы учился у известного мастера воинского искусства. Его внимание к урокам учителя поражало даже бывалых воинов и мастеров, что приходили посмотреть на тренировки. Вот только был он надменен и спесив, и часто заговаривал о том, что он - лучший, а остальные не стоят его мизинца. Не раз и не два упрекал его учитель за такое поведение, но ученик лишь равнодушно выслушивал отповедь и продолжал вести себя по-прежнему. — Я уважаю вас, учитель, а то, как я общаюсь с другими учениками, не мешает моему обучению! — всякий раз отвечал он. — Если они так недовольны, пусть докажут свою правоту в поединке! Друзья мастера советовали ему избавиться от ученика, но он не соглашался: — Не в моём обычае избавляться от недоучек. Подождите, я ещё могу заставить этого юношу понять, что он неправ в своём поведении... Наконец, в один из дней учитель сказал своему ученику: — Твоё обучение завершено. Теперь ты знаешь всё, что нужно. Едва услышав такие слова, ученик надменно посмотрел на мастера, который многие годы учил его, и сказал: — Ну наконец-то! Теперь уж никто не скажет, что может меня победить! И даже ты! Вызываю тебя на поединок, прямо сейчас! Учитель лишь пожал плечами и вышел на площадку перед домом. Бой начался обычно и длился долго. Казалось, любой приём учителя ученику известен, и он без труда ему противостоит. Но внезапно учитель провёл приём, который уложил ученика носом в грязь и больше уж не дал ему подняться. — Учитель победил! —провозгласили смотрящие бой. Посрамлённый ученик поднялся с земли. Теперь он совсем не напоминал того спесивца, что десять минут назад вызывал на поединок того, кто столько лет учил его воинскому искусству. — Ты же сказал, что научил меня всему, что знаешь, — упрекнул он мастера. — Как же так вышло, что этот приём мне незнаком? — Я долго наблюдал за тем, как ты ведёшь себя с людьми, — пояснил ему оставшийся невозмутимым мастер. — И судя по тому, что я видел, тебе не знакомо ни чувство благодарности, ни благородство. Я пытался объяснить тебе, что так себя вести не стоит, но ты не захотел меня услышать. Именно поэтому один приём я всё-таки приберёг для себя.

А что потом? Притча о здоровье! Как-то раз один высокий чиновник приехал к Мастеру в школу боевых искусств. Внимательно посмотрел тренировку и и выделил одного ученика. Он сказал Мастеру: « Твой ученик хорошо подготовлен! А можно я поговорю с ним и узнаю, на сколько он Умён!». Мастер подозвал ученика и дайме завёл с ним разговор: — Ты умный юноша, хорошо работаешь руками и ногами. Вот хочу узнать, а как работает твоя голова и способен ли ты к образованию. — Ну и что потом? — спрашивает его ученик? — Ты выучишься и станешь Учителем в монастыре. — А потом? — Потом будешь ещё учиться, твоих знаний в голове прибавиться и ты станешь в монастыре по книгам! — А потом? — Потом ты будешь ещё учиться, знаний в твоей голове станет ещё больше! И ты станешь главным в монастыре! — И что же потом? — Потом ты найдёшь наймёшь учеников и будешь их учить Знаниям. И у тебя будет большая Умная голова! Ты укомплектуешь большой Умный персонал в монастыре! — Стало быть, что же, — говорит ему ученик— сперва у меня будет одна головная боль, потом я добавлю к ней ещё одну, а потом и ещё? Не лучше ли как сейчас — иметь свою голову, быть здоровым и жить спокойно на свежем воздухе и со своими собратьями!