Один предметник будет давать лекции сразу нескольким тысячам учеников, сидящим по ту сторону экрана. Домашние задания, практическая часть и прочие письменные работы будут проверяться не учителем, а компьютером. Для этого создадут специальные приложения для обучения.
Можно предположить, что это какой-то нерадивый ученик написал сочинение на тему "Школа будущего". Но нет. Это не нерадивый ученик. Это вполне взрослый человек написал. Член Единой России, кстати. Депутат Законодательного Собрания Вологодской области Шулепов Евгений Борисович. И не сочинение написал, а пост в телеграме.
(То, что оформлено в виде цитаты, с вертикальной чертой слева, это его пост.)
Как изменится обучение в ближайшие годы?
Старая школа, какой мы знаем ее сегодня, постепенно уйдет в небытие.
Все больше людей станут получать образование онлайн. Соответственно, иссякнет проблема кадрового обеспечения школ, потому как один предметник будет давать лекции сразу нескольким тысячам учеников, сидящим по ту сторону экрана.
Все помнят дистанционное обучение во время модного 👑 вируса?? Ещё хотите? Я вот не хочу! Фактически два года у детей в пролёте!
Ну не может ребёнок (большинство детей) учиться самостоятельно! Невозможно это! Здесь нужен активный контроль со стороны взрослых. Подключился ли к уроку? Слушает ли? Пытается ли разобраться в теме? Записывает ли важную информацию в тетрадь? Выполнил ли домашнюю работу? А отправил ли её на проверку?
Да большинство (по стране) детей просто не будет подключаться к урокам, зависая в том же ТикТоке. Мы это уже проходили - "сломался компьютер", "закончился интернет" и так далее.
А проблему кадрового вопроса надо решать:
- С помощью увеличения заработной платы учителей в НЕСКОЛЬКО РАЗ;
- С помощью уменьшения количества бредовых отчётов и неадекватных обязанностей (не может учитель отвечать за ребёнка вне школы; не может летом ремонтировать кабинет за свой счёт; не может следить за тем, чтобы по лестницам детишки передвигались без телефонов в руках!). Да, ещё было бы неплохо обязать в принудительном порядке употреблять горячий обед. Но это уж совсем моя фантазия разыгралась.
Домашние задания, практическая часть и прочие письменные работы будут проверяться не учителем, а компьютером. Для этого создадут специальные приложения для обучения. Все процессы максимально автоматизируют. От руки писать почти ничего не придется - планшет заменит тетради, учебники, ручки, карандаши, линейки…
А как ученик будет получать обратную связь? В виде плюсиков и минусиков? В виде ноликов и единичек? Кто подскажет ученику, где у него ошибка? Кто подбодрит? Похвалит или поругает, когда есть, за что?
Что значит "не придется писать от руки"??? Думаю, для многих не новость, что письмо от руки вынуждает человека погружаться в то, что он пишет, благодаря чему он четко и ясно формулирует свои мысли (по крайней мере, пытается). Как результат — мозг намного активнее работает, что приводит к усилению его когнитивных способностей. Благодаря этому лучше работает память, а значит, человек запоминает больше информации, и она сохраняется на более долгий срок.
Ещё нужно искать причины того, что необходимо писать от руки? Кажется, всё очевидно.
Тем, кто захочет продолжать обучение оффлайн, рынок предложит альтернативу муниципальным школам. Откроется много частных учебных заведений, где методики преподавания будут сильно отличаться от традиционных. Например, у школьников будет возможность изучать предметы экстерном. Какой-то предмет можно будет за пару месяцев изучить и получить зачет. А на другой, наоборот, потратить больше времени, получив своеобразную специализацию. Сидеть за партой не придется, обучение будет свободным, творческим. Преподаватели в таких школах будут больше наставниками, друзьями и проводниками к знаниям, нежели строгими учителями. Сами школы будут представлять собой современную креативную среду, где будет много пространства, света, воздуха, интересных интерьерных решений. Такие школы давно открыты на западе, и в России они уже есть.
Муниципальные школы тоже подтянутся, изменятся постепенно и подстроятся под требования времени. Будет больше свободы в образовательном процессе. К ученикам появится индивидуальный подход. Наравне с предметниками будут работать тьюторы, поскольку многие процессы и образовательные, и воспитательные, необходимо будет организовывать в другом режиме. Жесткие расписания исчезнут, уроки будут перемежаться с онлайн-часами и различными творческими занятиями.
Ну не просто так великие умы человечества пришли к классно-урочной системе занятий! Помимо всего прочего, это ещё и социализация ребёнка! А депутат фактически предлагает всех детей усадить за компьютеры на все 9-11 лет!
Очень размытое будущее у сельских малокомплектных школ. Скорее всего, государство оптимизирует эти учреждения и переведет на онлайн-обучение всех детей из малых сел. Предпосылки к этому намечаются уже сейчас - в селах острая нехватка предметников, многие здания школ в упадке. Как только будет устранено цифровое неравенство, и в малых селах появится высокоскоростной интернет, так сразу же школы там будут закрыты.
ЭТО НЕ ВЫХОД! ЭТО УЩЕМЛЕНИЕ ПРАВ ПО ТЕРРИТОРИАЛЬНОМУ ПРИЗНАКУ!!!
Разумеется все образовательные программы будут переписаны с учетом новых реалий. Появится новый университетский курс - методика онлайн-обучения и соответственно новая профессия - методист онлайн-обучения. Войдет в историю тот, кто такой курс разработает первым.
Большой вес в обществе будут иметь психологи, репетиторы, няни, домашние учителя, тьюторы. Оплата труда таких специалистов вырастет в разы и сравняется с оплатой труда ТОП-менеджеров. Так что гуманитарии всех стран, объединяйтесь!
Сколько времени пройдёт, прежде чем случится то, о чем я написал? Думаю, к 2030 году это произойдет. Поэтому родителям нынешних малышей уже сейчас стоит думать о том, чтобы осваивать интернет, нейросети, чтобы говорить с ребенком на одном языке.
Ну а педагогов ждет соревнование. Кто быстрее перестроится и переучится, тот будет на коне. Кто продолжит хвататься за старое, к сожалению, не сможет работать в системе образования. И это я еще очень деликатно сказал.
Педагоги, хотите оказаться на коне? Вперёд!
Вот реакции пользователей на этот пост:
Уже по реакциям всё понятно.
В общем, считаю, что человек далёк от педагогики и вообще от здравого смысла.
Это всё, что я хотела сказать.
Ещё публикации по теме: