Вариант 36 сборника ФИПИ-2024 (36 вариантов под редакцией Дощинского, Цыбулько)
13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какое влияние оказывает настоящее искусство на людей?». Дайте определение понятию НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
✏️
Настоящее искусство — это великая сила, заключённая в шедеврах музыки, живописи, литературы и в таланте творцов. Какое же влияние оказывает настоящее искусство на людей? Я считаю, что истинное искусство возвышает человека, приносит ему радость и восхищение. Приведу примеры, чтобы доказать эту мысль.
Так, в тексте А.И. Куприна говорится о талантливом музыканте. Четырнадцатилетний Юрий Агазаров пленяет слушателей своей игрой. В предложении 28 описаны изменения мальчика, исполняющего рапсодию: "лицо его как будто бы сразу преобразилось, просветлело и стало почти прекрасным". Настоящее искусство возвысило музыканта, наполнило его красотой.
В.В. Вересаев также описывает оживляющую силу истинного искусства. В очерке "Мать" он передаёт своё восхищение "Сикстинской мадонной" Рафаэля. Он поражён встречей с полотном, хотя изначально был настроен скептически. Картина настолько смогла передать чистоту и красоту Матери с Младенцем, что даже неверующий человек захотел молиться ей. Встреча с настоящим искусством придала Вересаеву духовных сил.
Таким образом, влияние великой силы искусства на человека огромно. Шедевры музыки, живописи и литературы наполняют нас духовными силами, красотой и вдохновением.
✍️ В конце статьи — поэтапный разбор каждого абзаца сочинения
Исходный текст:
(1)Двенадцатилетняя Тиночка Руднева влетела, как разрывная бомба, в комнату, где её старшие сёстры одевались к сегодняшнему вечеру.
— (2)А где же тапёр? (3)Скоро шесть часов, ёлку будем зажигать…
(4)Аркадий Николаевич Руднев ежегодно принимал неизменное участие в организации праздника. (5)Он любил, чтобы ёлка у него выходила на славу, и всегда приглашал оркестр Рябова. (6)Но в этом году с музыкой произошёл целый ряд роковых недоразумений. (7)К Рябову послали очень поздно, оркестр его оказался уже разобранным. (8)Когда бросились искать в другие места, то во всей Москве не оказалось ни одного оркестра. (9)Аркадий Николаевич рассердился и велел служанке Дуняше отыскать хорошего тапёра.
(10)Когда гости уже собрались, в передней появилась Дуняша, позади неё копошилась какая-то маленькая фигурка.
— (11)Вот нашла этого мальца, да уж и сама не знаю, годится ли. (12)Божится, что играл на вечерах и на свадьбах… — зашептала Дуняша.
(13)Между тем маленькая фигурка оказалась бледным, очень худощавым мальчиком в подержанном мундирчике реального училища. (14)Одна из сестёр спросила нерешительно:
— Вам уже приходилось… играть на вечерах?
— (15)Да… я играл. (16)Мне уже четырнадцать лет.
— (17)Но я боюсь, что без привычки вам будет тяжело.
(18)Мальчик откашлялся.
— (19)О нет, не беспокойтесь… (20)Мне случалось играть по целым вечерам, почти не переставая…
—(21)Вы умеете, молодой человек, играть кадриль, вальс, польку?
— (22)Да, если вам угодно, mademoiselle. (23)Кроме полек и кадрилей, я играю ещё все сонаты Бетховена, вальсы Шопена и рапсодии Листа (24)Пожалуйста, позвольте мне что-нибудь сыграть…
(25)Реалист взял наугад одну из толстых нотных тетрадей и раскрыл её — рапсодия № 2 Листа.
(26)Мальчик бережно положил руки на клавиши, закрыл на мгновение глаза, и из-под его пальцев полились торжественные, величавые аккорды начала рапсодии. (27)Странно было видеть и слышать, как этот маленький человечек извлекал из инструмента такие мощные, смелые, полные звуки. (28)И лицо его как будто бы сразу преобразилось, просветлело и стало почти прекрасным: бледные губы слегка полуоткрылись, а глаза ещё больше увеличились и сделались глубокими, влажными и сияющими.
(29)Зал понемногу наполнялся слушателями. (30)Аркадий Николаевич, любивший музыку и знавший в ней толк, вышел из своего кабинета. (31)Подойдя, он спросил Тину:
— Где вы достали этого карапуза?
— (32)Это тапёр, папа, — ответила тихо девочка. — (33)Правда отлично играет?
— (34)Тапёр? (35)Такой маленький? — удивлялся Руднев. -—(36)Қакой мастер! (37)Но ведь это безбожно — заставлять его играть танцы. (38)Ну что ж делать, нельзя обижать мальчугана. (39)Пускай играет, а потом мы что-нибудь придумаем.
(40)Когда реалист окончил рапсодию, Аркадий Николаевич первый захлопал в ладоши. (41)Другие также принялись аплодировать.
— (42)Прекрасно играете, голубчик. (43)Большое удовольствие нам доставили, — ласково улыбался Аркадий Николаевич. — (44)Только как вас величать-то?
— (45)Юрий Азагаров.
— (46)А теперь сыграйте-ка нам какой-нибудь марш побравурнее.
(47)Под громкие звуки марша были поспешно зажжены свечи на ёлке. (48)Затем Азагаров играл польку, и перед его глазами закружились белые, голубые и розовые платьица. (49)Не переставая играть, он увидел, как в зал вошёл пожилой господин, к которому, точно по волшебству, было приковано внимание всех присутствующих. (50)Держался Антон Григорьевич с такой изящной, неуловимо небрежной и в то же время величавой простотой, которая свойственна только людям большого света.
(51)Юрий был изумлён, когда увидел, что Антон Григорьевич смотрит на него и слушает, что ему говорит на ухо Руднев. (52)Мальчик понял, что разговор идёт о нём, и отвернулся от них в смущении. (53)Но тотчас же над его ухом раздался равнодушно-повелительный голос Антона Григорьевича:
— Сыграйте, пожалуйста, ещё раз рапсодию № 2.
(54)Юрий заиграл. (55)Присутствие властного и необыкновенного человека почему-то вдруг наполнило его душу волнением и придало его пальцам исключительную гибкость и послушность. (56)Он сам чувствовал, что никогда ещё не играл в своей жизни так хорошо, как в этот раз, и, должно быть, не скоро будет ещё так хорошо играть.
(57)К нему подошёл с многозначительной улыбкой Аркадий Николаевич Руднев.
— (58)Возьмите этот конвертик, в нём деньги. (59)А сами идите сейчас же в переднюю и одевайтесь. (60)Вас довезёт Антон Григорьевич.
— (61)Но ведь я могу ещё хоть целый вечер играть, — возразил было мальчик.
— (62)Да неужели вы не узнали его, не догадались, кто это? — закрыл глаза Руднев.
(63)Юрий недоумевал. (64)Кто же это мог быть, этот удивительный человек?
— (65)Голубчик, да ведь это великий композитор Антон Григорьевич Рубинштейн! (66)И я вас, дорогой мой, от всей души поздравляю, что у меня на ёлке вам случайно выпал такой подарок. (67)Он заинтересован вашей игрой…
(68)Реалист в поношенном мундире давно уже известен всей России как один из талантливейших композиторов. (69)Но никогда и никому Азагаров не передавал тех священных слов, которые ему говорил, едучи с ним в санях, в эту морозную рождественскую ночь его великий учитель.
(По А. И. Куприну*)
* Александр Иванович Куприн (1870-1938) - известный русский писатель, переводчик.
Разбор каждого этапа сочинения:
Сочинение 13.2 по этому тексту:
📝 Подпишись, чтобы не пропустить новые сочинения!
🔍 Ищешь сочинение? Напиши в комментариях задание, составим образец ✍️