📚 Как помочь ребенку с аутизмом учиться?

Материал Натальи Топурия

Представьте, что вам надо подготовиться к экзамену. Любому, не важно какому, главное, вам надо кое-что вспомнить и запомнить, а кое-что понять и выучить. А теперь представьте, что вам надо это сделать на стадионе во время футбольного матча ⚽

Вокруг много людей, все они громко разговаривают , время от времени вскакивают и кричат, дуют в дудки, стучат трещотками, хлопают друг друга по плечам, обнимаются и размахивают флагами. И это далеко не все. Вас атакуют разные запахи: от одеколона Олд спайс, которым благоухает сидящий рядом мужчина, до возбуждающего аппетит аромата хот догов, которые разносят продавцы на подносах.

А еще вы сидите на открытом стадионе и не очень то защищены от холода и жары (в зависимости от того, какое время года вы себе представили) и вам либо зябко, либо мокро, либо душно.

💁🏻‍♀ Ну и как вам готовиться к экзаменам в такой обстановочке?

Что вы скажете, если завтра провалите экзамен и увидите разочарование и недовольство в глазах значимых людей? Попытаетесь ли вы объяснить им, что у вас не было возможности подготовиться и дело вовсе не в ваших способностях?

А большинство детей с аутизмом именно так и учатся. Им сначала приходится усваивать новые знания в невыносимых сенсорных условиях, а потом смиренно принимать от родителей укор и досаду, не имея даже возможности оправдаться.

Когда я думаю об этом, понимаю, что наши ребята — герои, они хоть как-то справляются с тем, что нам с вами совсем не под силу 💪🏻

А какого чувства внутри вас сейчас (после того, как вы это прочитали) больше: неудовлетворенности и разочарования, что ребенку с трудом дается освоение знаний или сострадания и гордости, что он так многому смог научится несмотря на невыносимые условия?

Я надеюсь, что вы ответили «сострадание и гордость». Потому что именно эту цель я преследовала погружая вас в свою историю. Я хотела напомнить вам о том, что на самом деле важно для каждого из нас: благополучие ребенка 👦🏻, его удовлетворенность жизнью, его устойчивость и способность преодолевать трудности. А совсем не его академическая успеваемость или восхваление наших родительских достижений окружающими.

Как часто я слышу: «Если я не буду требовать и принуждать, то ребенок ничего не будет делать, ничему не научится и ничего в жизни не достигнет». И тотчас мой внутренний психолог это переводит: «Мой ребенок, во что бы то ни стало, должен быть таким, чтоб я не тревожилась за него и чтоб я могла гордиться им».

Попробуйте проанализировать себя 🔎. Не бывает ли так, что в отношениях с ребенком вами движет желание избежать переживаний о его будущем и получить одобрение от окружающих? Насколько это соответствует вашим ценностям?

Когда мы начинаем разбираться, то понимаем, что для нас, в действительности, важны другие вещи: видеть в глазах ребенка радость; понимать, что он нам небезосновательно доверяет; быть не кукловодом, а его проводником, родителем, который поддерживает, понимает, интересуется и уважает свое дитя, несмотря на ограниченность его способностей.

Но даже, если мы хотим меньше переживать и, все же, погреться в лучах родительской славы (имеем право), то и тут требования к ребенку мало чем помогут. Они не сделают ребенка умнее и умелее, они только повысят его тревогу и вызовут внутреннее напряжение, которые, наоборот, воспрепятствуют усвоению знаний и освоению навыков.

🙋🏻‍♀ Так как же помочь ребенку учиться?

▪ Перестать бороться с ограничениями и начать их учитывать.
▪ Перестать корректировать ребенка, а начать искать способы раскрыть его способности и поддержать интересы.
▪ Перестать требовать от ребенка быть таким, как нам хочется и попытаться понять, а чего хочет он сам и как мы ему можем помочь в этом.
▪ Перестать стремиться к собственной недостижимой идеальности и обратить внимание на то, что в действительности важно, ценно и значимо.
▪ Перестать избегать переживаний за будущее ребенка (став родителями, мы обрекли себя на них) и начать искать способы, как можно чаще, чувствовать удовлетворение своими действиями и своей ролью в жизни ребенка (например, я чувствую удовлетворение, когда мне удается быть включенной, интересующейся, понимающей мамой).
▪ Перестать доказывать себе и всем вокруг свою безграничную любовь к ребенку, а научить себя уважать его самого, его желания, интересы и потребности.

А как вы помогаете своему ребенку учиться и постигать новое?