Однокоренные слова, синонимы, антонимы и другие понятия – повторяем все, что изучили во втором классе по теме слово.
Задания взяты из учебника по русскому языку для второго класса, часть 2. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России.
Задание 202
Как выполнить задание
°
Слова, которые в русском языке имеют одно лексическое значение, называются однозначными (например, названия животных: слон, тигр, воробей и т.д.). Многозначные слова имеют несколько значений, при этом по смыслу они могут очень сильно отличаться (например: кисть, хвост, кран и т.д.)
°
Синонимы – это слова, которые имеют похожее лексическое значение, но разные по звучанию.
Примеры из словаря:
- летчик, пилот;
- грустный, печальный;
- думать, размышлять.
Антонимы – слова с противоположным значением.
Примеры:
- острый – тупой;
- польза – вред;
- говорить – молчать.
Задание 203
Как выполнить задание
°
Основная мысль выражена в первом предложении:
Хорошо, привольно летом!
Эту мысль автор раскрывает во втором предложении:
Зеленеет тёмный лес,
Смотрит с ласковым приветом
Солнце жаркое с небес...
°
Слова в стихотворении, к которым можно подобрать синонимы:
Хорошо – замечательно, привольно – свободно, тёмный – сумрачный, лес – чаща, смотрит – наблюдает, ласковый – нежный, жаркое – горячее.
Слова, к которым можно подобрать антонимы:
Хорошо – плохо, привольно – тесно, летом – зимой, темный – светлый, лес – безлесье, ласковый – грубый, солнце – луна, жаркое – морозное.
°
Восклицательное предложение в тексте:
Хорошо, привольно летом!
Задание 204
Как выполнить задание
Тема текста: про слова-родственники
°
Лесник назвал «роднёй» слова родник, родина, народ.
Эти слова имеют одинаковый корень -род- и схожее значение, которое отражает связь родства, истоков. Значит, слова являются однокоренными и, соответственно, родственными.
°
Подбираем синонимы к выделенным словам:
Родник – источник, льётся – струится, глядите – смотрите, родина – Отчизна.
°
Выписываем предложение о роднике и реке:
Родник родит реку, а река льётся-течёт через всю нашу матушку-землю, через всю родину, кормит народ.
Задание 205
Как выполнить задание
Однокоренные – слова, которые имеют общую одинаковую часть (корень) и схожее лексическое значение.
Примеры:
- цветок – цветёт – цветущий;
- стол – столовая – столик;
- снег – снеговик – снегопад.
°
Корень – главная часть слова, в которой заключено его лексическое значение.
Окончание – изменяемая часть слова, служит для связи слов в предложении.
°
Чтобы найти в слове корень, нужно определить лексическое значение слова, подобрать к нему родственные слова и выделить в них общую часть.
Чтобы найти окончание, следует изменить форму слова. Изменяемая часть слова и будет окончанием.
Задание 206
Как выполнить задание
В первой группе каждая пара слов имеет общую одинаковую часть – корень (масл-, яблон-, снеж-). Но при этом слова в парах имеют разное лексическое значение. Отсюда следует, что слова в каждой паре являются однокоренными.
В парах слов во второй группе представлены разные формы одного и того же слова. У слов одинаковое лексическое значение, они отличаются только окончанием.
°
Чтобы определить в словах корень, подбираем однокоренные слова и выделяем общую одинаковую часть: масло – маслице – масляный – масличный
Чтобы найти окончание, следует поставить слово в разные формы. При этом та часть слова, которая изменяется – это окончание. Пример: озеро – озёра – озеру – озером и т.д.
°
У однокоренных слов (первая группа) слов выделяем корень:
У слов в разных формах (вторая группа) выделяем корень и окончание:
°
Схема состава выделенного слова:
***
Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые полезные публикации.
Также читайте: