Подростковая этническая преступность
Вчера мне чуть плохо не стало от такой новости, услышанной по радио, что количество особо (!) тяжких преступлений, совершенных несовершеннолетними мигрантами в России, увеличилось за год на 82 %!
Это вызвало серьёзные опасения у самого главы СК России А.И.Бастрыкина.
Также Председатель Следственного комитета отметил, что большинство преступлений совершается преступными группировками, в которые, как в стаи, сбиваются подрастающие дети заграничных специалистов, приезжающих в Россию на заработки.
Целью несовершеннолетних преступников становится нападение на прохожих славянской внешности, их избиение (бывает и хуже) или даже - просто унижение.
Удивляет, что изо дня в день уже, отовсюду, говорится, какую опасность несёт с собой миграция, и всё впустую.
Тестирование детей мигрантов
Теперь о тестировании детей мигрантов перед поступлением в наши общеобразовательные школы, которое уже началось с 1 апреля.
Как известно, было решено проводить тестирование детей иностранных рабочих на знание русского языка перед поступлением в школу, чтобы они могли адекватно воспринимать школьную программу.
Вначале Рособрнадзор предлагал принимать в российские школы иностранных детей с результатами тестирования 30 %.
Но председатель Госдумы В.Володин раскритиковал столь низкие результаты тестирования и предложил цифру в 90 % .
И тут вопрос даже не в том - сдадут ли с 90 %-ым положительным результатом тестирование дети мигрантов, сколько в уровне сложности самих тестов. Интересно было бы на них посмотреть.
Госдума РФ попросила учителей, принимающих участие в тестировании, присылать сообщения о результатах этой работы, держать депутатов в курсе. Скоро узнаем и об этом.
У меня есть свои наблюдения за успехами обучения девочки-таджички )):
_____________________
Для любознательных. Порой сама формулировка задания в учебнике понятна только носителю русского языка. Приведу пример из рядового упражнения ("Русский язык", 2 кл., упр.113):
Объясните, как проверить, правильно ли обозначен буквой парный по глухости-звонкости согласный звук на конце каждого слова:
лебедь, остров, лев, утюг....?
Сможете ли, не особо запинаясь))), дать ответ на вопрос, поставленный в упражнении?
______________________
Таким образом, я хочу поставить под сомнение, что тесты на освоение русского языка могут быть сданы детьми мигрантов на 90 % (если только тесты не совсем уж примитивные). И я не интеллект приезжих здесь хочу принизить, а, именно, незнание чужого для них русского языка, не позволяющее хорошо учиться в школе.
Далее, не прошедшим тестирование будет дано 3 месяца на повторную сдачу.
А вот что будет потом, если не сдадут - никто не говорит.
А ведь это самое главное!
Если только ребёнок мигранта не сможет поступить в класс по возрасту, он (допустим, даже отлично подготовившись к следующему году) придёт 8-9-летним в тот класс, куда поступают дети с 6,5 лет. От ровесников-то он отстал.
Ну и как вам такое соотношение возрастов? Особенно, при расцвете буллинга (травли) и прочих нарушений дисциплины в наших школах?
А, если представить, что иностранный подросток не будет принят в школу?
Не из таких ли недорослей формируются преступные группировки, о которых я написала в начале статьи? Вначале подростковые банды, а потом?
Забыли про Крокус?
В этом и связь: не сдал тест на знание русского языка → не принят в школу → пополнил уличные группировки.
Выход я вижу в одном: в прекращении миграции в нашу страну. Других вариантов нет!
Все другие варианты - это просто затягивание решения проблемы.
Но для меня самый больной вопрос состоит в том, что миграция создаёт дополнительную нагрузку на нашу систему образования.
Мы свои-то проблемы с образованием решить не можем, а нам ещё добавляются чужие!
Что за подход?
Прошу вас, уважаемые читатели, высказаться на эту, очень важную тему.
#миграцияобразование #детимигрантовобразование #миграцияпреступность #гастарбайтерыобразование #мигрантыРоссия #тестированиерусскийязыкмигранты
