Найти в Дзене

Повторение: готовые задания по теме ТЕКСТ

Заканчиваем учебный год и в течение последней четверти повторяем все пройденные темы. Выполняем упражнения и вспоминаем, какие виды текстов бывают в русском языке. Задания взяты из учебника по русскому языку для второго класса, часть 2. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России. Задание 192 Как выполнить задание Текст-описание – в нем содержится описание (людей, животных, предметов, явлений и т.д.) Текст-повествование – в тексте перечисляются события или явления, которые происходят одно за другим. Текст-рассуждение – содержит основную мысль, рассуждения и доказательства этой мысли, а также вывод. ° Вопросы, которые можно поставить к разным видам текстов: Задание 193 Как выполнить задание В упражнении представлено три вида текста. Первый текст – это описание. В нем подробно описывается внешний вид синички, к тексту можно поставить вопрос какая? Второй текст – повествование. В тексте перечисляются действия, которые совершает птичка. К этому рассказу можн

Заканчиваем учебный год и в течение последней четверти повторяем все пройденные темы. Выполняем упражнения и вспоминаем, какие виды текстов бывают в русском языке.

Задания взяты из учебника по русскому языку для второго класса, часть 2. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России.

Задание 192

-2

Как выполнить задание

Текст-описание – в нем содержится описание (людей, животных, предметов, явлений и т.д.)

Текст-повествование – в тексте перечисляются события или явления, которые происходят одно за другим.

Текст-рассуждение – содержит основную мысль, рассуждения и доказательства этой мысли, а также вывод.

°

Вопросы, которые можно поставить к разным видам текстов:

  • какой? (предмет) – это текст-описание;
  • что случилось? что произошло? (событие) – это текст-повествование;
  • почему? – текст-рассуждение.

Задание 193

-3

Как выполнить задание

В упражнении представлено три вида текста.

Первый текст – это описание. В нем подробно описывается внешний вид синички, к тексту можно поставить вопрос какая?

Второй текст – повествование. В тексте перечисляются действия, которые совершает птичка. К этому рассказу можно поставить вопрос что сделала?

Третий текст – рассуждение. Состоит из трех частей: содержит утверждение, доказательство и вывод. Вопрос, который можно задать к тексту – почему? (птица получила такое название).

-4

°

В одном кадре можно передать содержание текста-описания. Этот кадр – изображение синички.

°

Содержание текста-повествования следует передавать в нескольких кадрах. Каждый кадр – отдельное действие птички.

°

Текст-рассуждение в кадрах передать нельзя, потому что в таком тексте идёт рассуждение о названии птицы, изображений к этому нет.

Задание 194

-5

Как выполнить задание

Рассматриваем картину И. И. Шишкина «Утро в сосновом лесу» и отвечаем на вопросы:

-6

°

Мы видим изображение леса ранним утром. В лучах восходящего солнца на поваленном дереве играют медвежата. Поэтому автор назвал картину «Утро в сосновом лесу».

°

Действие происходит в густой лесной чаще. Темнеют заросли кустов и деревьев. Однако сквозь ветви деревьев уже проникают лучи утреннего солнца и освещают полянку с поваленным деревом. Медвежье семейство уже проснулось. В такой глуши звери чувствуют себя спокойно, медвежата резвятся, а медведица спокойно наблюдает за своими малышами.

°

Текст по картине «Утро в сосновом лесу»:

В лесу наступает летнее утро. Под вывернутыми корнями поваленного дерева и в густых серо-зеленых ветвях деревьев еще таится вечерняя тьма. Однако первые лучи солнца уже пробиваются сквозь макушки деревьев, освещают высокие стволы, отчего кора могучих сосен кажется золотистой. Между густых крон просвечивает светлеющее небо. Солнечные лучи освещают небольшую полянку, густую зеленую траву и старое поломанное дерево. Маленькие медвежата радуются наступающему дню, тянутся к свету и беззаботно играют на обломках старой сосны. В глухом лесу малышам ничего не угрожает, здесь не встретишь охотника. К тому же они под защитой мамы-медведицы, которая сидит рядом и оберегает своих малышей от неожиданностей. Художник красочно изобразил сосновый лес и игру летних красок, здесь вся палитра природных оттенков от бежевого до темно-серого цвета. От картины веет покоем, тишиной и величием лесной природы.

***

Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые полезные публикации.

Также читайте:

Проектные задания: работа со словарями