Сочинили мы тут с детьми новый салат с курицей и киви. Сочинять они любят, а салаты не очень любят. Съели пару-тройку ложек. Но они вообще мало едят, так что не удивительно. А мне салат понравился.
Расправившись с салатиком, я села писать продолжение истории с завучем.
Да-да! Моей начальницей была молодая женщина лет 25. Со своим мнением. У меня немало историй, с ней связанных. Начало рассказа о завуче здесь:
Итак, я писала, что ко мне на уроки довольно часто приходили всякие проверки.
Кстати, была забавная история с моей однокурсницей:
Иногда о проверках знали заранее. Но чаще-нет. Коллектив перед наскоками разных комиссий очень накручивали и мы их боялись, правда.
Было несколько историй с преподавателями литературы. Один,узнав,о грядущей проверке, срочно убежал на больничный. Ни разу под проверку не попал. Вторая, узнав о грядущем нашествии, упала в обморок. Но наш завуч была уверена что это театр. "Она же актриса! -говорила она.- Это все театр!" А на мое "а вдруг" ответила:" А почему она не в группе мальчиков упала, а в группе девочек?" Аргумент убийственный! Урок в тот раз был именно в группе девочек. Некоторые группы были чисто женские, а некоторые чисто мужские.
Несколько статей о проверке из Москвы у меня есть:
Тут написали:
Мы дружили, да. У нас много общих интересов было.
Ну вот, неожиданно к завучу на урок явилась какая-то проверка, комиссия. Она преподавала немецкий, английский и французский. Так же, как и я. Меня тоже пригласили посидеть на задней парте. Хотя в это время у меня был урок. Только кого же это волнует, правда? И вот выяснилось каким-то образом, что никто в комиссии немецкого не знает. Из всех сидящих на задних партах его я знаю одна.
Не помню даже, на какую тему был урок. Что-то о природе. Плакаты с красивыми видами успела завуч приготовить. И учащимся велела быть поактивнее, руки поднимать. И не шуметь. И вот начинает она нести откровенную чушь на немецком, время от времени тыкая указкой в картинки. Мне уже стало смешно, но я держалась. Но когда она стала в свою речь вставлять слова "Леонид Ильич" и что-то про съезд КПСС, сдержаться было уже очень тяжело.
В конце был анализ урока, как водится. И члены комиссии на полном серьезе говорили об активности учащихся. Считали, сколько раз они там руки поднимали. Лексика новая была, в тетрадь ее записывали. Те, кто посильнее в немецком, руки поднимали, картинки по образцу описывали. Отметили, что преподаватель правильно выдержал урок в плане воспитания молодежи на примере решений Съезда КПСС и речи Леонида Ильича. Особо отметили, как хорошо и свободно преподаватель говорит на немецком.
Я тоже что-то говорила, анализировала, в положительном ключе.
А после ухода комиссии мы хохотали до упаду. И мой вопрос к завучу, зачем она "хором тренировала" конструкцию " Der Himmel ist blue", вызвал у нее настоящую истерику. Потому что "blue"- это не немецкое слово, а английское. Хотя и очень похожее..
Сегодняшняя вишенка:
Мой канал на Ютубе https://www.youtube.com/channel/UCS4gxD_zhtG08ij381aRq2g
Мой новый канал на Ютубе
https://www.youtube.com/channel/UCx6GvGooYQar0f2pkxYNYQg
Еще статьи, посты и видео о детях на канале Ученик+учитель: