Окружающее мироустройство загоняет все возможные варианты поведения человека в рамки. С точки зрения психологии все реакции большинства людей, все варианты поведения, стратегии размышления, выбора и действий загнаны в «драматический треугольник» - треугольник Карпмана.
Из НЛП известно, что у большинства людей 3-4 стратегии на всё вообще, на все случаи жизни. И в женской примете – «как мужчина водит машину, так же он ведёт себя в постели», есть смысл.
Несколько процентов – успешные в нашем сообществе люди, имеют 10-15 стратегий. А у гениев стратегий нет вовсе. Каждую, даже повторяющуюся, ситуацию они воспринимают и реагируют на неё, как на новую. На самом деле так оно и есть, ведь мир постоянно изменяется.
Так вот все реакции первых двух частей сообщества укладывается в «драматический треугольник», в котором у человека выбор всего из трёх положений – тиран, жертва и спасатель. Причём выбор этот – навязанный, впитанный из окружающего мира в детском возрасте. База, корни мировоззрения закладываются до ~8-9 лет, максимум.
Ребёнок «узнаёт», точнее – познаёт из окружающего мира, а затем и «впитывает» какие-то знания, логические связки и т.д. Впитывает - то есть эти знания уходят в область бессознательного, область приобретённых рефлексов, привычек. И далее оттуда эти «знания» оказывают влияние на всю жизнь человека.
Слово «знание» взято в кавычки. Их можно убрать, если предположить, что в 5-7 лет ребёнок способен понять и разобраться, например - в концепции денег, основах отношений между людьми. Понять, как влияет ложь и депрессия на мозг человека. Что малыш способен опознать, назвать и проанализировать собственные реакции и чувства, причём - в различных ситуациях. Осознанно сделать выводы и применить их на практике. Нет, конечно - Будды и другие просветлённые с детства люди к человечеству приходят, но не в таких же промышленных масштабах.
И вот под влиянием таких «знаний» человек принимает роль. Роли в треугольнике могут меняться, даже моментально – условный «тиран» способен в моменте преобразиться в такую же условную «жертву» (здесь в качестве примера превращения тирана в жертву и обратно: сцена из фильма «Одна» - скандал в семье (мама-сын) из-за того, что маме не нравилась невеста сына). А «спасатель» - точка на маршруте между «тираном» и «спасателем»:
внутренняя реальность Спасателя не стыкуется с внешней. В объективной реальности «Спасатель» все равно перемещается по всем остальным ролям треугольника, но либо не осознает это, либо, использует различные защиты - отрицает или вытесняет. (ссылка)
Это не важно.
Как НЕважно и то, что получает человек, пребывая в той или иной роли. Что-то, очень важное для себя, человек в такой роли получает. Получает что-то важное с его точки зрения.
Пример: чувство контроля. «Тиран» пытается контролировать всё вокруг, чтобы обезопасить себя от изменений. Это желание защититься от изменений, которое происходит из страха не справиться с ними.
Тут и «тиран» оказывается на самом деле жертвой, и сама попытка смысла не имеет, потому что мир постоянно меняется, хочет человек того или нет. Но какие-то временные состояния удовлетворённости - облегчение тревоги, удовольствие от того, что что-то ещё в жизни подчинилось и упорядочилось, человек получает.
Не имеет значения то, что человек получает. Это ошибка, потому что в треугольнике Карпмана человек пребывает в состоянии бессознательного самообмана.
Это выражается в том, что его сознательные цели, то есть то, что он вроде бы знает, хочет и планирует получить, будучи «тираном» или «жертвой», противоречат главной цели из области бессознательного.
А там человек желает главного – получить подтверждение верности своей точки зрения на мир.
«Тиран» привык закрывать свои психологические потребности подавляя других, удерживая контроль над ними - значит, ему важно получить не некий «результат тирании».
Тут, например, «тиран-контролёр» вообще - совершенно искренне может желать перестать быть таким, то есть, как это ни абсурдно - через абсолютный контроль он будет пытаться достигнуть избавления от необходимости контролировать.
Бессознательно «тирану» критически важно продолжить получать это самое удовлетворение, мнимое закрытие потребности, получать психологический результат своих действий. А это значит, что «тиран» продолжит «тиранировать», даже получив то, что он вроде бы сознательно хотел. В семье и коллективе это означает, что «тиран» будет продолжать «закручивать гайки», независимо от любых результатов «закрутки».
И это бег по кругу - гонка за призраком возможности удовлетворить свою потребность, которую человек чаще всего и не осознаёт.
Точнее это не круг, а штопор – например, тот же «тиран» бесконечно «давить» или пытаться всё контролировать не может по определению. Продолжая нести психологические потери – то есть, не получая того, что он хочет по-настоящему, такой человек будет терять энергию на бесплодные попытки. Из-за этого и с течением времени круг тех, на кого он может влиять, будет сокращаться.
Но все эти потери «тиран» будет считать понесёнными из-за того, что он мало «тиранирует», то есть даже сокращение круга влияния не повлияет на его привычный набор действий. Всё то же самое относится и к роли «жертвы».
Поэтому бег по треугольнику Карпмана для человека в большинстве случаев выхода не имеет. Такой бег приводит к постоянному стрессу, напряжению, выгоранию, депрессиям, сердечно-сосудистым заболеваниям, инсультам и инфарктам. В целом – приводит к значительному сокращению срока жизни человека.
Выше было сказано человек желает главное – получить подтверждение верности своей точки зрения на мир.
Это необходимая в нашей психике обратная связь – это ответ на бессознательный, но главный для выживания вопрос «всё ли я верно делаю». Это социальный инстинкт (?) человека – человек выживает только в объединении, и нам жизненно важно быть принятыми в этом объединении через ответ на этот вопрос.
В беге по «драматическому треугольнику» человек может получать только временные и ненадёжные подтверждения «успешности» своего поведения.
Тут опять же нельзя не обратить внимания на факты, лежащие на поверхности. Во-первых, успех – смотря что человек сам, субъективно, считает успехом. А более важное во-вторых – а что общество считает успехом? В обществе подлецов будет успешен самый подлый, в обществе лжецов почётом, гласным или негласным, будет пользоваться самый искусный лжец.
Тирану будут подчиняться, уступать территории (физические и ментальные), отдавать всё даже без требования. Но чувство внутренней неудовлетворённости у него никуда не денется. Да и в пределе встаёт вопрос – покорив весь мир, куда дальше стремиться? И что вообще тебе это даст? Счастья и мира тирану такая система отношений не принесёт.
«Жертва» же может собрать огромное «подаяние». От «подаяния» со стороны близких и родных, когда они отдают время их собственной жизни ради прихотей «жертвы». До огромных сумм реальных денег или общепланетного хайпа и даже политических дивидендов.
Но от подсознательной необходимости продолжать быть жертвой это всё не избавит. Здесь то же тупик – «жертва» рано или поздно перестаёт вызывать сочувствие, а «покинутый» и «заброшенный» - точно не синонимы к «счастливый».
Не получая желаемого – человек продолжает к нему стремиться. Не меняя при этом ничего – ни поведения, ни привычек, ни, тем более – своих базовых стратегий, которые большинство людей просто не осознаёт.
В «драматическом треугольнике» нет главного. Нет того, к чему так или иначе стремиться каждый человек на планете. Нет счастья. Есть только его призрак – «вот получу (должность, власть, сумму денег, изменение поведения супруга и т.д.) – и стану счастливым».
Счастье – от слова «часть». И одна из составляющих счастья – это когда тебя понимают и принимают. Именно поэтому нам важно получать подтверждения верности своего взгляда на жизнь. Но в ролях тирана, жертвы и спасателя по итогу «забега» счастья нет, в лучшем случае есть только «обманка» - временное удовлетворение психологической потребности в уверенности.
И подтверждения верности своего взгляда на жизнь, а такое подтверждение только одно – это состояние счастья, человек так не получает. И так он способен обманывать, фактически – обманывать сам себя, всю жизнь.
Так «работает» треугольник «жертва – тиран – спасатель». Навязанный в бессознательном возрасте окружающим миром набор ценностей приводит человека в состояние самообмана и диктует выбор только из этих трёх вариантов. Каждый из которых ускоряет путь человека к последнему порогу.
Поэтому и не имеет значения то, что человек получает от исполнения роли. Этот вопрос человеку и / или самому себе можно и не задавать, по большому счёту. Важно, что он не получает счастья.
Драма треугольника в том, что в этих ролях у человека отключён разум, по определению. И выхода из "списка ролей" человек найти не может. Он, может быть, и хотел бы прекратить страдать в этом беге по ролям, но не знает, как это сделать.
Человек в любой из этих трёх ролей обманывает сам себя. И является и манипулятором, и манипулируемым объектом. Главным по отношению к человеку манипулятором выступает окружающий мир, его условия. И таким же постоянным манипулятором может быть (и чаще всего так оно и есть) бессознательная часть знаний человека, наше «подсознание».
Простой пример – разве не манипулирует нами так называемый «автопилот» - когда идёшь-едешь знакомым маршрутом и «ноги сами идут», а ты можешь быть мыслями на другом конце галактики.
А манипуляции осуществляются через эмоции. Вспомнив шкалу эмоциональных тонов, мы увидим, что разума в треугольнике нет. А раз разума нет – то и выход из этого бега найти не получится.
В этом треугольнике - весь так называемый инфо-бизнес и практически весь рынок услуг психологов. С чего «инфо-цыгане» начинали раньше, да и сейчас не все ещё отошли от такой подачи? «Ты хочешь много денег – иди ко мне, я тебя 100% научу»». Потом стало хитрее: «ты хочешь много денег, здоровье и чудесные отношения? Так тебе надо изменить мышление, иди сюда, я 100% научу, как».
Всё сконцентрировано на личном, индивидуальном «успехе». «Ты сможешь…», «тебе надо…», «ставь цели и достигай». Вот именно здесь обман и главная манипуляция. Причём такая, которая манипулирует в первую очередь самими «манипуляторами».
Секрет, как водится, лежит на поверхности и большинством из нас не замечается.
а) разум и мышление – это коллективные явления, это значит, что и для «включения» разума нужен коллектив, хотя бы минимальный;
б) никакой «личный успех», «личная цель» в жизненном планировании невозможны ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ. В одиночку человек не выживает и «счастье» – от слова «часть». То есть цели человека достижимы только в объединении с кем-то. А значит – цель может быть только общей. С кем-то. Полностью или в каких-то частях – но именно общей.
Так что попытки «изменить мышление» ради личной выгоды – от «изменения финансового мышления» до вообще любого изменения себя ради себя же, не принесут ожидаемого эффекта. Ведь хотим-то мы всё того же – счастья, а оно только с кем-то возможно, по-другому не бывает.
Цель человека – счастье. И любое жизненное планирование должно это учитывать. Учитывать то, что цели могут быть только общими. Без этого понимания любой инфо-бизнесмен или психолог будет манипулятором, неважно, сознаёт он это или нет. Потому что фокус на персональном успехе автоматически закрывает выход из треугольника, потому что так отбрасывается общность цели. «Я» это всё равно «я», даже если это «я изменяюсь ради того, чтобы стать лучше». И пока ты - это твоё "я" - извини, добро пожаловать на одну из ролей в драме.
А если посмотреть с точки зрения русского языка, на само слово «цель», то «личная цель» - это «деревянное железо», «твёрдый дым». То есть – не бывает такого, само слово об этом говорит, цель - это "высшая структура, определяющая жизнь людей в текущем времени". Людей, а не отдельного человека.
И вот понимание и осознание этого факта (того, что цель счастья не может быть личной) и даёт выход, ломает «драматический треугольник». Буквально – выводит человека из него, по инструкции.
Рассмотрим это далее на примере самого первого – элементарного, но наиважнейшего объединения – семьи. И уж какими красками играют там роли "тирана", "жертвы" и "спасателя" - уууухххх. Добрая половина, если не почти вся мировая литература только все эти комбинации отношений описывает и анализирует.
Считать седьмой частью доклада.
Ссылка на часть 1 - "Внешняя и внутренняя функции образования" (вводная часть доклада)
Ссылка на часть 2 - "Анализ ошибок в основах систем образования в «красном» и англо-саксонском цивилизационных проектах".
Ссылка на часть 3 - "Главный цивилизационный рубеж между англо-саксонским и «красным» (русским) цивилизационными проектами"
Ссылка на часть 4 - "Социальный "договор" - основа современных механизмов управления обществом, людскими массами"
Ссылка на часть 5 - "Суть и принципы действия главного управленческого механизма «западной цивилизации». Его влияние на психо-физическое состояние человека и общественное сознание"
Ссылка на часть 6 - "Инструмент превращения нации в цивилизационного супер-хищника"