Учителя настоящего волнуют судьбы детей и своих выпускников. Эти истории хороши тем, что когда их читают люди, то узнают для себя разные варианты. Думаю, что и берут на заметку, как надо или не надо делать.
Сегодня такая история из жизни))Хотя бывают истории и грустные, но эта больше положительная. Обсудим))
Помню этого мальчишку маленьким совсем, учеником в начальной школе. Детей учитель сразу видит на первом уроке практически и понимает, какой перед ним ученик. Это профессиональный взгляд, наверное.
Этого мальчика отличали сообразительность, быстрый ум и ответственность.
Но он не был зубрилкой, и его не надо было убеждать или подгонять. Он просто внимательно слушал, готовил домашку, и ему этого хватало вполне.
Родителей мальчика тоже хорошо помню. Они тоже были способными учениками в школе. Мама даже сдавала мой предмет в старших классах. А папа учился в сильном классе.
Тогда так говорили, когда в классе было много отличников и хорошистов, но мало троечников. Помните такое, коллеги?
Думаю, что всё это передалось сыну от родителей.
В средних классах мальчик начал, как бывает, пропускать уроки. Находил уважительные причины, которые иногда и не были уважительными.
Особенно, когда повзрослел и поднаторел, как можно кого обвести вокруг пальца))
Но из-за своей хватки и сообразительности, да и хорошей базы из начальной школы, учился он всё равно ровно. Хватал всё на лету, быстро догонял пропущенное. Четвёрка у него была твёрдая.
После школы поступил в вуз, и тут началось. Встретила маму, спросила, как успехи сына, вижу, что она грустная.
Сказала, что учится через пень-колоду. Преподаватель предложила ему позаниматься английским, к которому у него были способности, как вы помните. А дальше получить диплом переводчика в этой профессии.
Но он отказался.
Помню, я тогда поддержала мнение мамы и передала ему свои аргументы, и сказала так:
-Главное, чтобы он потом не пожалел о своём отказе. Через несколько лет.
Мама грустно вздохнула.
Потом я уже при встрече ни о чём не прашивала, думала, если надо и захочет, то расскажет сама.
Дальше слышала от выпускников, что он не сдал экзамен. Перевели с хвостом. Думаю, ну, как так, такой умный парень. Ничего не понимаю, что происходит.
Но ведь это просто свобода накрывает сразу после школы и отсутствие родительского контроля рядом.
Главное, не перебрать этой свободы и вовремя сказать себе:
-Стоп. Хватит.
Потом парень взял академ. Эх, что сказать, академ тоже не просто так берут. Долги.
А потом всё надо пересдавать параллельно с обучением и учиться уже не в своей группе, а в другой. Да и преподаватели будут другие.
Сразу и отношение и авторитет надо по-новому зарабатывать. Короче, сложно это всё и непросто.
Но это мы понимаем, а в 19 лет это кажется ерундой и все советы побоку.
Но ничего не поделаешь. Это его решение. Пусть думает сам.
И вот буквально этой осенью встречаю его самого возле школы, разговорились, и парень поведал свою историю.
Я, конечно, спросила, как у него дела, учится или нет. И что с английским любимым))
Лучше спросить напрямую, чем слушать, что придумают или приукрасят товарищи))
И он сказал, что бросил тот институт,долго думал, чем заниматься.
-Ну, не моё это, совсем не моё,-сказал он с улыбкой. Не хочу я на это всю жизнь потратить.
И поступил в другой город. Совсем другой профиль. Будет моряком дальнего плавания или что-то типа того.
Всё нравится. Преподаватели- огонь. Вуз- огонь. Всё шикарно. На практике был, всё понравилось.
-А английский ты забросил? Как же так? Ведь такие способности были в школе.
-Нет, наоборот учу усиленно. Мы будем ходить в международные рейсы, он мне очень нужен. Даже диплом буду писать на английском.
Тут уже мне пришло время удивляться. Как я его хвалила, а он меня благодарил за хорошие знания. В общем, обменялись любезностями))
Вы понимаете, как это здорово, когда всё хорошо получается у твоего выпускника.
Вот такая история со счастливым концом. И так приятно, когда у твоих выпускников всё хорошо получается по жизни. Честное слово, приятно.
А потом я встретила маму этого выпускника. И мы потом долго разговаривали. И я ей хвалила сына, и говорила, какой он молодец, что всё-таки понял, куда двигаться.
Как это здорово,правда?
- Успехов и хорошей дороги этим ребятам. Просто душа радуется за них. Вот в чём смысл профессии учителя.
- А не вот это всё, что шуршит и создаёт видимость работы по бокам.