Часто возникают вопросы на тему, как делать расклады на детей и составлять для них формулы? Допустимо ли это? Как не навредить? Или как помочь?
И тут тоже пояснения будут понятны, если сделать небольшое вступление.
Многие аспекты в короткой статье раскрыть я просто не имею возможности, но некоторые всё же подсветить придется.
И самое значимое, если речь про ребенка, то каков его возраст?
Пока дитя живет и подчиняется правилам семьи, оно в поле родителей. Причем до 3-5 лет исключительно в поле мамы. С 5 на него оказываю влияние уже оба родителя. Но лет с 13 (+/- год) начинается процесс почкования, а точнее сепарации и формирование личности чада и выстраивание его границ. С одной стороны он еще под влиянием поля семьи, с другой уже имеет некоторый личный вес.
То есть делать ли расклад на ребенка, тем более формулу, зависит от его возраста и статуса.
Следовательно, если нас волнует дитя до 5 лет, то работать и диагностировать ситуацию нужно через маму.
От 5 до 13 проблемы ребенка корнями, скорее всего, лежат в отношениях между родителями.
Начиная с пубертата и до обретения некой самостоятельности (выход на работу, переезд на отдельную жилплощадь, замужество или женитьба) вопросы кроются уже в борьбе ребенка с родителями за свою значимость. Значит и искать ответы нужно в отношениях между членами семьи.
Ну и детки от 20 (+/- немного) уже вполне поддаются всем правилам диагностирования и воздействия, как взрослые.
Кто-то сейчас скажет, что нельзя так однозначно делать такие утверждения. Потому что [и вот тут появятся описания конкретных случаев, т.е. контекста].
За исключением проблем с физическим и психическим здоровьем детей с самого рождения, любые контексты приведут нас к той форме, которую я описала выше.
А все, что касается врожденных патологий, то это совсем иная работа. И снова фокус на родителях, как ни странно.
Вывод: когда встает вопрос о детях, выясняем их возраст и, опираясь на это знание, принимаем решение о форме работы, и выбираем объект для расклада.
Теперь то, что касается формул. Все родители проходят через этап тревог за своих детей. И когда мы узнаем, что с помощью рун мы можем устанавливать защиты, то возникает естественное желание навешать на своих деток амулеты на все случаи жизни.
Если вы сами (или ваши знакомые) хотите причинить подобное добро своим чадам, то в первую очередь нужно разобраться в причинах своих тревог. То есть, (удивительно, правда?) опять поработать нужно с родителями и только потом выбирать форму и создавать обереги.
Воздействия иной направленности будут зависеть от того, что мы выявляем в диагностике.
--------------
Все вопросы по книге "Скандинавские руны. Азбука" и/или возможности освоить руны с моим сопровождением в ЛС в Телеграм
