Книга - величайшее изобретение человечества. Если существует какой-то наиболее эффективный способ проапгрейдить человеческую базу знаний, то этот инструмент называется чтение. Человек получает информацию с помощью органов чувств. И с помощью чтения информация поступает в мозг для обработки примерно в десять раз быстрее, чем при просмотре видео или прослушивании аудио. В этом легко убедиться, проведя небольшой эксперимент. Возьмите и прочитайте про себя любой печатный материал, например эту статью. На это у вас уйдёт несколько минут, может быть даже меньше минуты, если вы много и быстро читаете. А после этого попросите кого-нибудь прочитать вам вслух то же самое. И когда вы это будете слушать, то вам покажется невыносимо медленной та скорость, с которой вы получаете информацию.
Много читающие люди являются самыми умными и интеллектуально развитыми, особенно если сравнивать с теми, кто мало читал. С такими людьми никогда не будет скучно. Они всё знают и всё умеют. Если даже и не умеют сами, то точно знают как найти того, кто умеет и знает. И кто сделает всё именно так, как им необходимо. С такими людьми не захочешь расставаться, с ними всегда интересно. И самое главное, что они продолжают развиваться, и хочется брать с них пример.
Сейчас в обществе наступил сложный период. Несильно греша против истины, его можно назвать "кризис изобилия". Всеобщая компьютеризация и цифровизация привела к тому, что для детей с самого рождения стал доступен любой контент. Дети растут вместе со смартфонами, именно смартфон является для них родителем номер один. Мама и папа для детей не более чем обслуга для удовлетворения базовых потребностей: поесть, поспать, положить деньги на счёт, купить одежду и новый гаджет. Всю остальную жизнь они предпочитают проводить в виртуальном мире многочисленных социальных сетей и оттуда же они предпочитают получать информацию об окружающем мире. Всё это было бы не так уж и плохо, если бы они получали информацию из правильных источников и преимущественно в печатном виде. Но к сожалению это совсем не так. Много ли вы видели детей и подростков, с увлечением читающих электронную книгу или учебник? Таких нет. В своём смартфоне они либо смотрят видео, либо играют в виртуальные сетевые игры. Максимум что они там делают - это переписываются в мессенджерах.
Русский литературный язык новое поколение почти не знает. Они говорят на смеси примитивного русского и такого же английского. Где разница между ними всё больше и больше стирается. Если пытаешься поговорить с молодым человеком на любые темы, то быстро выясняешь, что в голове у него звенящая пустота. Базовые знания об окружающем мире отсутствуют. Молодые люди не знают элементарных вещей. Про то, что многие из них не знают, что Земля вращается вокруг Солнца как пример, наверное уже слышали все. Если мальчик ходит в школу, то многое зависит от учителей. Многое, но далеко не всё. И даже школьники четвёртого класса, такие как мой сын, читать практически не умеют. Вернее сказать, умеют но очень плохо. Читают они медленно, этот процесс их ощутимо напрягает. За все десять лет своей жизни они не прочитали ни одной книги. Мой сын точно не прочитал, хотя много раз пытался.
Если говорить о моём поколении, то мои школьные годы пришлись на времена позднего СССР. Я закончил школу в 1986 году. Читать я научился очень рано, примерно года в четыре. К тому моменту, как я пошёл в первый класс, я уже умел хорошо читать и писать, и прочёл не один десяток книг. Конечно это была детская литература, но с ней в тот время был полный порядок. В библиотеке всегда были доступны книги. И дома у родителей была большая библиотека. К моменту окончания школы я прочитал несколько тысяч книг. И каждая прочитанная книга несла большой объём информации. Я помню, что я не любил кино и телевидение. И сейчас понимаю почему: именно из-за низкой скорости подачи информации.
Я не знаю что можно исправить в деле воспитания детей. Оградить их от гаджетов можно, но привить любовь к чтению нельзя. Лично мне это не удаётся. Мой сын садится за чтение книги только в качестве наказания, и именно как наказание он воспринимает процесс чтения. Заинтересовать его сюжетом мне не удалось ни разу. Обленившийся мозг, получающий аудиовизуальную жвачку, отказывается получать удовольствие от процесса чтения. Всё это сильно напоминает обратную эволюцию: процесс превращения человека в обезьяну. Что с этим всем делать совершенно непонятно.