Как нелегко приходится привыкшему к свободе ребенку, если бабушка - учительница, рассказывает борисова м.
Я уже говорила, что половина моей семьи - педагоги. А первой в роду учительницей была моя бабушка Нина - Нина Ферапонтовна Вертинская, - мамина мама.
Мамина семья из Белоруссии. Бабушка заведовала сельской начальной школой в соседней деревне и почти для всех односельчан была первой учительницей и самым авторитетным человеком. Они с дедом (про него я уже рассказывала) воспитали четырех дочерей, семеро внуков. Все детское население нескольких деревень учила моя бабушка.
Она была очень красивая и имела хороший вкус. Без юмора об этом пишу. Вкус - чувство врожденное.
Когда я пошла в школу, бабушка уже не работала. У нее болели ноги, в деревне зимовать трудно, так что на зиму ее брала к себе одна из дочек. Та, у которой у детей понизилась успеваемость. Такая история произошла и со мной.
Я начала хорошо учиться, но во втором классе почему-то решила расслабиться. В результате трояк по русскому, да еще и в четверти. И бабушка к нас приехала. Я представляла, что это осложнит мою жизнь, но не настолько.
Мама считала, что ребенок в детстве должен играть, гулять, бегать, прыгать, рисовать, лепить. Ну и учиться тоже. Она так до сих пор считает. Бабушка же полагала, что учеба должна быть на первом месте. Приходишь из школы - помой руки, повесь форму, пообедай, сделай уроки сначала на черновике, проверь и перепиши. Если освободишься рано, можно сложить портфель на завтра... И погулять. Ничего себе? Тут и времени никакого не останется.
До этого я делала уроки в школе на переменах, если что-то не так - доделывала дома. Портфель собирала сонная утром, всегда что-то забывала. Не заполняла дневник, домашнее задание за собой не проверяла. Что написала, то написала - учительница проверит. И жила припеваючи. А вот не тут-то было.
Начиналось все с дневника - заполнить . Зачем ? Я приблизительно знала на какой строчке какой предмет и просто в этой линейке писала: "упр.16". Или: "стр. 44". Бабушка просила-просила заполнить как следует и, не дождавшись, заполнила сама. Ужас! Учительским почерком! Я выбросила дневник. Пришлось заводить новый и уже самой заполнять.
Задают «нерешаемую» задачу, бабушка говорит: посиди, подумай. А идти во двор когда? Подружка украдкой приносит мне решение на бумажке. Ей решила бабушка-бухгалтер. Вот это я понимаю, это помощь! Я быстро переписываю и выхожу на улицу.
Один раз бабушка все-таки сделала задание за меня, но... Я забыла, что нам велели к завтрашнему уроку нарисовать домашнего питомца. Вспомнила я об этом уже утром. Из животных у меня была только рыбка. Так что я разбудила бабушку и попросила её нарисовать у меня в дневнике наблюдений рыбку. Сонная бабушка села у аквариума и нарисовала рыбку с натуры - вид сверху. Ничего непонятно! Исправлять было уже поздно, и я поплелась в школу. Учительница не поняла моего рисунка и влепила двойку.
Тем не менее, бабушка помогала с уроками и "подтягивала успеваемость" всем своим внукам. Когда я родила ей первого правнука, она с ним тоже нянчилась, чуть-чуть до его школы не дожила.