Сенсорная интеграция — это сложный процесс, который необходим для обработки разнообразных входных сигналов из окружающей среды. Это различные звуки, вкусы, запахи, текстуры, тактильные ощущения.
У некоторых детей сенсорная интеграция может быть нарушена. Она проявляется в трудностях обработки подобной информации. И это сказывается на общем понимании окружающей среды, способности обучения и взаимодействия в социуме.
Почему возникает нарушение сенсорной интеграции
Ученые все еще изучают причины нарушения сенсорной интеграции, но считается, что оно может быть связано с генетическими факторами, окружающей средой и развитием мозга во время вынашивания малыша или ранний период после рождения.
У детей с данной патологией возникают проблемы с фильтрацией сигналов, что приводит к чрезмерной чувствительности или, наоборот, к недостаточной реакции на внешние стимулы.
По статистическим данным около 5-16% детей страдают этой дисфункцией. Однако цифры не точные из-за того, что нарушение сенсорной интеграции выступает симптомом других неврологических или генетических заболеваний и состояний.
Наиболее часто сенсорные нарушения проявляются у детей:
1. С поражениями центральной нервной системы. Например, при РДА, ДЦП или СДВГ.
2. При генетических нарушениях: синдром Дауна или Вильямса.
3. При дефиците сенсорного опыта: из-за недостаточной визуальной, тактильной или звуковой стимуляции.
Сенсорная система человека стоит из трех звеньев: рецепторы, проводниковые пути, отделы коры головного мозга, которые обрабатывают информацию.
При расстройстве сенсорной интеграции нарушается работа третьего звена. Головной мозг не может правильно считать полученную информацию. Если своевременно не начать коррекцию, то у ребенка может развиться гиперактивность, агрессивность, замкнутость. В более старшем возрасте у малыша могут появится проблемы в учебе: дисграфия, дискалькулия, дислексия.
Как можно помочь детям с нарушением сенсорной интеграции
Ранняя диагностика и поддержка играют решающую роль в помощи детям с нарушением сенсорной интеграции. Если вы заметили, что малыш «не обычно» реагирует на звуки, свет, текстуры, запахи, у него трудности с координацией в движении, избегает физический контакт, то стоит обратиться к врачу за консультацией.
В Реацентре Казанский работают неврологи с большим стажем. Приходите к нам на консультацию, врачи соберут анамнез, проведут осмотр и подберут схему коррекционного лечения.
В основе лежит метод Микротоковой рефлексотерапии. Сверхмалые сигналы активируют нужные участки головного и спинного мозга. Далее подключаются другие специалисты: логопед, массажист, остеопат, психолог.
Вместе с ними ребенок учится правильно говорить, воспринимать окружающий мир, взаимодействовать с обществом.
У нас есть специально оборудованная сенсорная комната, где собраны инструменты для развития сенсорных систем. А на уроках по логовокалу дети работают со звуками в разных проявлениях.
Двигательные упражнения также важны для малышей с нарушением сенсорной интеграции. И тут подключаются наши специалисты сенсомоторной коррекции (нейропсихологи), массажисты и мануальные терапевты. За счет укрепления мышц развивается координация.
Также мы советуем детей отдавать в спортивные секции, где идет планомерное развитие всех мышц: бег, плавание, спортивная ходьба и тд.
Психологи помогают нашим пациентам развивать стратегии управления стрессом и тревожностью.
И самое главное – мы используем индивидуальный и системный подход к терапии. Перед начало лечения обязательно проводим необходимое обследование. Во время проведения Микротоковой рефлексотерапии непосредственно в ходе процедуры при необходимости меняем схему. И каждый день снимаем показатели по коррекции, чтобы лечение давало максимальный результат.