Эту концепцию в психологии часто называют "влиянием прошлого" или "психологической преемственностью". Вот несколько способов, с помощью которых наше прошлое может влиять на наше настоящее и будущее:
1. Травма и посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР): Переживание травмирующих событий в прошлом может привести к развитию посттравматического стрессового расстройства. Люди с ПТСР могут испытывать воспоминания, кошмары и сильные эмоциональные реакции, вызванные напоминанием о травмирующем событии.
2. Теория привязанности: Ранний опыт общения с родителями, известный как "опыт привязанности", может формировать свой стиль привязанности человека. Эти стили привязанности (например, безопасный, тревожный, избегающий) влияют на то, как люди формируют и поддерживают отношения на протяжении всей своей жизни. Люди с надежной привязанностью, как правило, имеют более здоровые и удовлетворяющие их отношения, чем люди с нарушениями в этой сфере.
3. Обучение и обусловливание: Классическое и оперантное обусловливание, а также наблюдательное обучение играют важнейшую роль в формировании поведения. Прошлый опыт, например, поощрения и наказания, может влиять на наше нынешнее поведение. Например, человек, получивший вознаграждение за прилежную учебу в прошлом, с большей вероятностью продолжит учебу в будущем.
4. Когнитивное развитие: Ранний когнитивный опыт, включая развитие языка и навыков решения задач, оказывает длительное влияние на когнитивные способности человека и на то, как он будет решать интеллектуальные задачи в будущем. Например, ребенок, растущий в стимулирующей среде, где есть возможности для обучения, с большей вероятностью разовьет сильные когнитивные навыки.
5. Развитие личности: Опыт и взаимоотношения в детском и подростковом возрасте могут формировать личностные черты и особенности человека. Например, у человека, который в детстве постоянно получал похвалу и одобрение, может развиться более высокая самооценка и уверенность в себе, что может положительно сказаться на его дальнейших начинаниях.
6. Поведенческие паттерны: Прошлое поведение может формировать модели, которые сохраняются в настоящем и будущем. Например, если у человека в прошлом были нездоровые пищевые привычки и малоподвижный образ жизни, то во взрослом возрасте ему может быть трудно изменить эти привычки и перейти на более здоровый образ жизни.
7. Межличностные отношения: Прошлый опыт взаимоотношений, включая семейные, дружеские и романтические, может повлиять на ожидания, стиль общения и способность формировать и поддерживать здоровые связи с другими людьми.
8. Стратегии совладания: Стратегии преодоления стресса, неприятностей и трудностей, выработанные людьми в прошлом, могут повлиять на то, как они будут справляться с подобными ситуациями в настоящем и будущем. Адаптивные стратегии преодоления, выработанные в прошлом, могут способствовать повышению устойчивости, а дезадаптивные - препятствовать личностному росту.
9. Эмоциональная регуляция: Прошлый опыт, особенно в детстве, может способствовать развитию навыков эмоциональной регуляции. Те, кто научился эффективным стратегиям эмоциональной регуляции, лучше справляются со стрессом, тревогой и другими эмоциями в своей нынешней и будущей жизни.
Вывод. Таким образом, психология признает, что наш прошлый опыт, особенно в детстве и раннем возрасте, может оказывать глубокое и длительное влияние на наше психологическое благополучие, поведение и будущие результаты. Понимание и коррекция этих влияний, необходимо для личностного роста и создания лучшего будущего для себя)
Буду рад вам помочь справиться с данной проблемой на своем курсе психотерапии.
1) Мой "Курс преодоления депрессии, тревоги и невроза".
2) Книга "Самопомощь при неврозе - 15 техник от страха и тревоги".
3) Мои курсы для психологов и клиентов:
Автор: Вьюков Антон Сергеевич
Психолог, Клинический психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru
