Здравствуйте, дорогие мои. Я снова с вами.
Вчера марафон по гонке грушевого сока продолжался. По итогу получилось 22 литра, сегодня ещё пара литров будет, но и груш уже немного, и яблок добавила, а они не такие сочные.
Вчера буквально засыпала за столом, когда дожидалась, пока сок сгонится.
В школе всё без изменений. Мы учим, дети сопротивляются.
Фрагмент работы ученика 9 класса. Это он рисовал нервную клетку, ничего, что амёба получилась. "Я художник, я так вижу!"
А это проверочная работа в 6 классе. Сколько открытий можно сделать, есть у нас и Австралийский океан, Северно-Атлантический океан, Мазеганский пролив (это Магелланов). В другой работе Меренговый пролив, а уж Северно-Ядовитый океан- это уже классика.
Утром на завтрак готовила гречаники и картофельные котлеты с фаршем. Жалко было выбрасывать гречку, да и картошку тоже, понемножку осталось, добавила в них фаршик, яйцо, слепила, обжарила- съели, хотя сначала кривлялись, что гречаники невкусные. А куда деваться-то?
Муж днём привёз на огород пару машин "золота огородного" , теперь бы его раскидать и запахать. Но на это у меня мальчики есть.
В прошлом году у меня в школе день был сложный в четверг, в этом году, похоже, будет среда.
Собрались все мои любимые классы "Б"-6, 7, 8.
8 класс нейтрализовала лабораторной работой. Обычно раздаёшь инструктивные карты, где даётся описание работы, дети работают в тетрадях. И всегда найдётся: "Елена Владимировна, я это...немного перепутал, прямо на листке написал".
6 писал проверочную. Мне страш.но открывать их работы.
Открыла, посмотрела, стало ещё хуже. Фотографировать не стала, поверьте на слово: Моздибийский (Мозамбикский) пролив, Проктайское чего-то, на этом месте был Гибралтарский пролив, Северный океан, Бельганский залив, очевидно Бенгальский, Армийское море.
Проверяла атласы у них, в основном всё правильно написано, откуда что взяли. Чему детей учу?
7 "Б" был первым уроком, были ещё спокойные.
Порадовал другой 7, уже "В". Пока на карте подписывали материки и океаны, всё было нормально. А когда начали выполнять практическую, миллион вопросов. "А где писать?", "А название писать?", " А цель?", "А где Чили?", "А карту открывать синюю или цветную?" Всё объясняешь по несколько раз.
И под конец контрольный "А чего делать-то?" Этот примерно, как здесь.
Вечером было родительское собрание, сначала общешкольное, потом классное. На минуточку, у меня 11 класс. В 5.22 утра в Вайбере прилетает сообщение: "Здравствуйте, смогу прийти на общешкольн. На классн.скорее всего не попаду. У дочери в др.школе тоже род.собр.класс выпускной."
Очень хотелось ответить"Женщина, вы время видели?" и продолжить"А здесь класс не выпускной? Или вы на второй год остаётесь?" Но не стала.
На собрании было 10 человек, одна мама забежала после, сначала ходила к сыну в 9 класс.
Вот так и живём.