Сын почти час безуспешно бьётся над уравнением. Наконец сдаётся:
- Ничего не получается!
Я смотрю в тетрадь и понимаю, что наступает благоприятное время для философии...
Философия - смазка для мозговых шестерёнок
Ошибка очевидна: сын просто неправильно списал уравнение с учебника. Я показываю ему ошибку, и он, усмехнувшись своей невнимательности, тут же садится переписывать задания, но я его торможу:
- Не спеши! Ты можешь сейчас решить уравнение, но есть задачка поважнее. Где гарантия, что в следующий раз ты опять не допустишь ту же ошибку?
Он пожимает плечами:
- Надо быть внимательнее...
- Надо, - соглашаюсь я, - но давай признаем, что это неработающий совет. Как он тебе поможет в следующий раз списать уравнение правильно?
Сын откладывает ручку в сторону и начинает размышлять. Решить уравнение, пользуясь готовыми инструкциями, не сложно. Я предлагаю ему решить задачку посложнее, поинтереснее и поперспективнее.
- Наверное, надо внимательно переписывать задание.
- Надо, но ты и так переписывал настолько внимательно, насколько твой мозг тебе позволял. В следующий раз будет то же самое. Нет, нужно что-то новое. Ты должен делать что-то такое, чего ещё не делал, чтобы не наступать на привычные грабли.
- Но как можно мозг заставить работать иначе?
Как заставить мозг работать иначе
Я бросаю семена в подготовленную почву:
- Это называется оптимизация. Мы берём какой-то процесс и, видя его недостатки, оптимизируем. В данном случае речь идёт о том, чтобы оптимизировать процесс твоего мышления. А что оптимизирует мышление?
- Что?
- Техника.
- Техника мышления?
- Да, техника мышления! Твоя ошибка - это следствие привычки решать задачи определённым способом. Нужно просто создать для себя свой собственный алгоритм решения ЛЮБОЙ задачки и придерживаться его. Например, в данном случае, нужно обязательным пунктом в алгоритм решения задачи внести пункт самопроверки написанного задания, когда ты сверяешь то, что написал в тетрадь с тем, что написано в учебнике. Это может быть не очень весело, зато снизит вероятность ошибки до минимума.
- То есть я перестану ошибаться?
- Не перестанешь, но каждая новая ошибка станет возможностью внести корректировку в созданный тобой алгоритм. Он будет совершенствоваться со временем, делая тебя неуязвимее. Так ты сам будешь формировать личную культуру мышления. То есть учиться на своих ошибках.
По выражению лица сына вижу, что ему понравилась эта идея. А я мысленно ставлю себе плюсик за удачно проведённое занятие по практической философии.
Рудияр
Общаюсь с подписчиками в клубе ВК